Новинки с книжной полки

Возрастные ограничения: 6+

Отдел, в котором находится книга: Отдел обслуживания читателей-дошкольников и учащихся 1-4 классов

Описание:

Пост­ни­ков, В. Ю. Ве­сё­лый дво­еч­ник [Текст] / рас­ска­зы и по­весть / В. Ю. Пост­ни­ков. - Москва : Ак­ви­ле­гия-М, 2016. - 192 с., цв. вкл.

Имен­но дво­еч­ни­ки, а не от­лич­ни­ки или удар­ни­ки ча­сто ста­но­вят­ся ге­ро­я­ми ве­сё­лых рас­ска­зов. Им не нуж­но по­дол­гу си­деть над уче­ни­ка­ми. Си­дят, ко­неч­но, но… От дво­ек не спря­чешь­ся. Не ис­клю­че­ние и Се­мён Ры­жи­ков из тре­тье­го клас­са. Да де­ло да­же не в двой­ках. С этим Се­мё­ном веч­но что-ни­будь слу­ча­ет­ся! То по­спо­рит со сво­им дру­гом Петь­кой, у ко­го боль­ше уши. Да­же ли­ней­ки возь­мут, чтобы из­ме­рять. То ре­шит, что ему уже по­ра же­нить­ся, ведь он уже в тре­тьем клас­се учит­ся! То из-за млад­шей сест­ры На­таш­ки всё пе­ре­пу­та­ет, го­то­вя па­ра­граф об Ар­хи­ме­де…. То…А что ещё про­ис­хо­ди­ло с Ры­жи­ко­вым и дру­ги­ми тре­тье­класс­ни­ка­ми — чи­тай­те в кни­ге.

Но это ещё не всё! В лет­нем ла­ге­ре «Ёлоч­ка» тво­ри­лись де­ла по­ин­те­рес­нее. А всё по­то­му, что Тим­ку из пя­то­го от­ря­да невоз­мож­но бы­ло от­та­щить от теле­ви­зо­ра. Фе­дя на ве­ло­си­пе­де ка­та­ет­ся, Во­вка на ры­бал­ку от­пра­вил­ся, Алён­ка — па­се­ку за пчё­ла­ми сле­дить, а у Тим­ки на уме один теле­ви­зор! Да­же из­вест­но­му фо­кус­ни­ку Фу­ты-Ну­ты с од­но­го из ка­на­лов это на­до­е­ло! И всё с фо­кус­ни­ка и на­ча­лось…

Возрастные ограничения: 6+

Отдел, в котором находится книга: Отдел обслуживания читателей-дошкольников и учащихся 1-4 классов

Описание:

Боль­шая кни­га про со­бак : Рас­ска­зы и сти­хи. Ле­ген­дар­ные со­ба­ки. Ма­лень­кая эн­цик­ло­пе­дия [Текст] : [для до­школь­но­го и млад­ше­го школь­но­го воз­рас­та]. - Москва : Из­да­тель­ство ОНИКС-ЛИТ, 2014.- 128 с. : ил.

«Я очень

По­хож

На со­ба­ку свою!

В со­ба­ке сво­ей

Я се­бя узнаю:

И уш­ки,

И глаз­ки,

И ко­жа­ный нос…

Ах, как ты по­хож

На хо­зя­и­на,

Пёс!

Ро­ман Сеф «Пёс».

И не толь­ко внешне. По­рой, мы да­же...го­во­рим по-со­ба­чьи! Здо­ро­ва­ясь с кем-то - «дай ла­пу!». Ко­гда кто-то ис­пу­гал­ся, го­во­рят, что он «под­жал хвост». Креп­ко за что-то дер­жит­ся - «буль­до­жья или мёрт­вая хват­ка». Вни­ма­те­лен - «уш­ки на ма­куш­ке», «дер­жит нос по вет­ру». А та­ких «со­ба­чьих» вы­ра­же­ний… По­че­му го­во­рят «с со­ба­ка­ми не сы­щешь», «вот где со­ба­ка за­ры­та!», «со­ба­ка на сене», «как кош­ка с со­ба­кой», «со­ба­чья пре­дан­ность»…

И не толь­ко это. О зна­ме­ни­тых со­ба­ках — Бел­ке и Стрел­ке, Баль­те, Фра­ме, о со­ба­ках Ве­ли­кой Оте­че­ствен­ной вой­ны, по­жар­ных со­ба­ках Лон­до­на, о 25 по­пуляр­ных со­ба­чьих по­ро­дах. А так­же о ку­рьёз­ных слу­ча­ях, про­ис­хо­див­ших с со­ба­ка­ми и людь­ми. Как ма­лень­кий пойн­тер Ром­ка ис­пу­гал­ся кир­пи­ча. А ще­нок Ку­ть­ка, при­не­сён­ный из по­сёл­ка пи­са­те­лем Ар­ка­ди­ем Гай­да­ром, охо­тил­ся на те­те­ре­вов. По­че­му маль­чиш­ку рас­ска­за Вик­то­ра Дра­гун­ско­го хо­зя­ин скотч-те­рье­ра Чап­ки про­звал По­хи­ти­те­лем со­бак. И ещё мно­го рас­ска­зов и сти­хов, по­свя­щён­ных со­ба­кам.

Возрастные ограничения: 12+

Отдел, в котором находится книга: Отдел обслуживания читателей-дошкольников и учащихся 1-4 классов

Описание:

Бо­го­мо­лов, В. Бу­рав­чик го­то­вит обед. Ку­ли­нар­ные ис­то­рии. Как при­нять го­стей и вкус­но их на­кор­мить? [Текст] : [для сред­не­го школь­но­го воз­рас­та] / В. Бо­го­мо­лов. - Москва : Бо­слен, 2015. - 240 с. : ил.

Школь­ник Бу­рав­чик по­спо­рил с ро­ди­те­ля­ми, что на свой День рож­де­ния при­го­то­вит для всех празд­нич­ный обед. И не ка­кие-ни­будь бу­тер­бро­ды, а что-то вкус­ное-пре­вкус­ное. Но вот бе­да, го­то­вить он не уме­ет. А за сто­лом бу­дет не ме­нее пят­на­дца­ти че­ло­век! И не толь­ко ро­ди­те­ли, ба­буш­ка с де­душ­кой и тё­тя с дя­дей, но и дру­зья из шко­лы, в том чис­ле и по­друж­ка Бо­слен­ка. Кста­ти, она ре­ши­ла по­мочь ему в та­ком непро­стом де­ле, как го­тов­ка.

Но за­чем лю­ди едят? Да ещё и каж­дый день! И мож­но ли обой­тись без еды? Хо­ро­шо, что есть Ин­тернет, и мож­но пе­ре­пи­сы­вать­ся со зна­ко­мым пи­са­те­лем. А он зна­ет всё! Очень ин­те­рес­ная пе­ре­пис­ка по­лу­чи­лась. Ока­зы­ва­ет­ся, есть че­ло­ве­ку необ­хо­ди­мо. Да­же спе­ци­аль­ная на­у­ка о при­го­тов­ле­нии пи­щи по­яви­лась - «ку­ли­на­рия». Но как че­ло­век на­учил­ся го­то­вить? Как до­га­дал­ся жа­рить мя­со на ко­ст­ре, и ка­ким был пер­вый хлеб? Ка­ки­ми бы­ли пер­вые сла­до­сти, и по­че­му слад­кое вред­но для здо­ро­вья? Ко­гда по­яви­лось ка­као? Мож­но ли са­мо­му при­го­то­вить мо­ро­же­ное? За­чем нуж­ны при­пра­вы и спе­ции? Как пра­виль­но сер­ви­ро­вать стол, и как поль­зо­вать­ся сто­ло­вы­ми при­бо­ра­ми?…. Толь­ко успе­вай от­ве­чать на во­про­сы. И не один день. А бе­се­ду­ют не толь­ко с Бу­рав­чи­ком, но и…ва­ми. Ведь кни­га пред­ла­га­ет мно­же­ство ку­ли­нар­ных экс­пе­ри­мен­тов: как бли­ны печь и прес­ные пше­нич­ные ле­пёш­ки, и го­то­вить фран­цуз­ский ом­лет, есть па­лоч­ка­ми, от­ли­чать спе­ции по за­па­ху… А что ещё — смот­ри­те на стра­ни­цах. А за од­но, узна­е­те, уда­лось ли Бу­рав­чи­ку при­го­то­вить празд­нич­ный обед. (Кни­га на­хо­дит­ся в млад­шем чи­таль­ном за­ле).

Возрастные ограничения: 6+

Отдел, в котором находится книга: Отдел обслуживания читателей-дошкольников и учащихся 1-4 классов

Описание:

Серр, А. Я имею пра­во быть ре­бён­ком [Текст] : [для до­школь­но­го и млад­ше­го школь­но­го воз­рас­та] / А. Серр. - Москва : Са­мо­кат, 2016. - 44 с. : ил.

«Я ре­бё­нок :  вот ру­ки мои, гла­за, го­ло­ва,  у ме­ня есть го­лос и серд­це — и есть пра­ва». «Эти пра­ва од­ни и те же — и у маль­чиш­ки, и у дев­чон­ки».  Ка­за­лось бы, ка­кие пра­ва име­ет ре­бё­нок, а осо­бен­но ма­лень­кий? Ведь за него всё ре­ша­ют ро­ди­те­ли. Всё вер­но. НО. Каж­дый ре­бё­нок — это ЧЕЛОВЕК, а, зна­чит, и от­но­сить­ся к нему нуж­но, как к ЧЕЛОВЕКУ. Неслу­чай­но, бы­ла при­ня­та «Кон­вен­ция по пра­вам ре­бён­ка» - до­ку­мент, ко­то­рый под­пи­са­ли сто де­вя­но­сто три стра­ны. Имен­но на ос­но­ве «Кон­вен­ции» и со­зда­на эта кни­га.

Так ка­кие же пра­ва име­ют де­ти? И зна­ют ли де­ти о сво­их пра­вах?

Не смот­ря на то, что эта кни­га — пе­ре­вод с фран­цуз­ско­го, де­ти вез­де оди­на­ко­вые. А, зна­чит, оди­на­ко­во долж­ны со­блю­дать­ся и их пра­ва.

Возрастные ограничения: 6+

Отдел, в котором находится книга: Отдел обслуживания читателей-дошкольников и учащихся 1-4 классов

Описание:

Фо­ми­на, Ю. Рас­те­ния и жи­вот­ные в до­ме [Текст] : ре­ко­мен­до­ва­но спе­ци­а­ли­ста­ми Бо­та­ни­че­ско­го са­да МГУ / Ю. Фо­ми­на. - Москва : РОСМЭН-ПРЕСС, 2005. - 96 с. : ил.

«Ей груст­но

Гля­деть на цве­точ­ные гряд­ки:

Они у хо­зя­ев
В та­ком бес­по­ряд­ке!

Од­на­жды

Со­бач­ка

Их слав­но вско­па­ла –

И ей же, пред­ставь­те,

За это по­па­ло!

(Бо­рис За­хо­дер «Со­бач­ки­ны огор­че­ния»).

Ко­неч­но, по­па­ло. Лю­бой хо­зя­ин рас­сер­дит­ся от та­кой со­ба­чьей «по­мо­щи». И от ко­ша­чьей то­же, ес­ли кот по­счи­та­ет, что укра­ше­ние под­окон­ни­ка - он, а не цве­ты.

Но это ещё пол­бе­ды. Ес­ли в при­ро­де зверь или пти­ца зна­ют, ка­кое рас­те­ние съе­доб­но, а ка­кое луч­ше обой­ти сто­ро­ной, то до­маш­ний пи­то­мец иной раз - на­сто­я­щий неуч. А сре­ди ком­нат­ных рас­те­ний встре­ча­ют­ся и ядо­ви­тые…

Эта кни­га рас­ска­жет, как убе­речь до­маш­них зве­рей и птиц от отрав­ле­ний, а рас­те­ния — от их зу­бов и клю­вов. И как вы­ра­щи­вать спе­ци­аль­ные «ко­ша­чьи» тра­вы. Как от­учить ко­шек за­ле­зать на «цве­ту­щие» под­окон­ни­ки. О вы­во­зе жи­вот­ных на да­чу. А так­же о том, ка­кие рас­те­ния мо­гут рас­ти в тер­ра­ри­умах и жи­ли­щах  для вод­ных  жи­вот­ных.  (Кни­га на­хо­дит­ся в млад­шем чи­таль­ном за­ле).

Возрастные ограничения: 6+

Отдел, в котором находится книга: Отдел обслуживания читателей-дошкольников и учащихся 1-4 классов

Описание:

Жу­ков, И. А. Коб­ра и ска­ра­бей [Текст] : ис­то­ри­че­ская по­весть-сказ­ка : [для млад­ше­го школь­но­го воз­рас­та] / И. А. Жу­ков. - Москва : Пеш­ком в ис­то­рию, 2013. - 104 с. : ил.

«Мы от­пра­ви­лись в Древ­ний Еги­пет. Бу­дем к ужи­ну. Ва­ши де­ти и вну­ки». В Древ­ний Еги­пет? Это ка­кая-то иг­ра? Или про­сто вы­став­ка в му­зее? Кста­ти, с му­зея всё и на­ча­лось. Ведь мы­ша­та Тим­ка и Тин­ка жи­вут в Ис­то­ри­че­ском му­зее. С ви­ду мы­ша­та, как мы­ша­та, но оде­ты по-че­ло­ве­че­ски. Тим­ка но­сит фут­бол­ку, шта­ны и бо­тин­ки. А Тин­ка хо­дит  в пла­тье и ту­фель­ках. Но уди­ви­тель­ное в них не толь­ко это. Брат и сест­ра уме­ют пу­те­ше­ство­вать в про­шлое. До­ста­точ­но до­тро­нуть­ся до лю­бо­го пред­ме­та из нуж­ной эпо­хи и щёлк­нуть хво­стом. И до­мой та­ким же спо­со­бом воз­вра­ща­ют­ся. Толь­ко бы пред­мет не по­те­рял­ся.

Та­ким пред­ме­том стал зо­ло­той ска­ра­бей, ле­жа­щий на стен­де под над­пи­сью «Аму­лет эпо­хи прав­ле­ния жен­щи­ны-фа­ра­о­на Хат­шеп­сут. Но­вое цар­ство, XVIII ди­на­стия, се­ре­ди­на XV в. до н. э.». Ку­да пе­ре­нёс мы­шат ска­ра­бей, и ка­кие при­клю­че­ния их ожи­да­ли в Древ­нем Егип­те — чи­тай­те в кни­ге.

Возрастные ограничения: 6+

Отдел, в котором находится книга: Отдел обслуживания читателей 5-11 классов

Описание:

Эн­де, Ми­ха­эль Ан­дре­ас Гель­мут. Ис­то­рия, кон­ца ко­то­рой нет [Текст] : [по­весть-сказ­ка : для сред­не­го школь­но­го воз­рас­та : 6+] /Ми­ха­эль Эн­де ; пер. с нем. [Л. Лун­ги­ной, А.Ис­а­е­вой]. - Москва : Ма­ха­он : Аз­бу­ка - Ат­ти­кус, 2015. - 494, [1] c.

Ска­зоч­ная по­весть с увле­ка­тель­ным, по­рой дра­ма­ти­че­ским сю­же­том, пол­ная неве­ро­ят­ных, фан­та­сти­че­ских при­клю­че­ний.

- Она на­зы­ва­ет­ся «Ис­то­рия, кон­ца ко­то­рой нет»,- по­яс­нил Ба­сти­ан. - Ну, та­кая, в шёл­ко­вом пе­ре­плё­те мод­но-крас­но­го цве­та и так по­блёс­ки­ва­ет, ко­гда её вер­тишь в ру­ках. И на ней ещё две змеи — од­на свет­лая, дру­гая тём­ная, они вце­пи­лись друг дру­гу в хвост. Шрифт у неё двух цве­тов и очень кра­си­вые боль­шие за­глав­ные бук­вы.

Возрастные ограничения: 6+

Отдел, в котором находится книга: Отдел обслуживания читателей 5-11 классов

Описание:

Джонс, Ди­а­на Уинн. Моя тё­туш­ка — ведь­ма: ро­ман/Ди­а­на Уинн Джонс; [пер. с англ. Ана­ста­сии Бро­доц­кой; ил. Вик­то­ра Ми­не­е­ва]. - Санкт-Пе­тер­бург: Аз­бу­ка, 2016. - 316 [2] с.: ил.

Эта кни­га — для Эл­ли. За­хва­ты­ва­ю­щая ис­то­рия от ав­то­ра «Хо­дя­че­го зам­ка» и «До­ма с ха­рак­те­ром».

Тё­туш­ка Ма­рия жи­вёт в го­род­ке Крен­бе­ри-он-Си бла­го­да­ря сво­е­му оба­я­нию, ко­то­рое твёр­же ста­ли и смер­то­нос­нее яда. В го­ро­де со­всем нет де­тей — толь­ко ти­хо­ни-си­ро­ты в мест­ном при­юте. Мно­го лет на­зад про­пал Эн­то­ни Грин, о ко­то­ром ни­кто не же­ла­ет го­во­рить.

Ис­то­рию сво­ей се­мьи рас­ска­зы­ва­ет На­о­ми Мар­га­рет, од­на из глав­ных ге­ро­инь кни­ги.

Возрастные ограничения: 6+

Отдел, в котором находится книга: Отдел обслуживания читателей 5-11 классов

Описание:

Ап­пельт, Кэти (1954-). Ночь Го­лу­бой Лу­ны [Текст] : [по­весть-сказ­ка : для сред­не­го школь­но­го воз­рас­та] / Кэти Ап­пельт ; пер. с англ. Оль­ги Па­но­вой ; ху­дож.: Еле­на Ре­ми­зо­ва. - Москва : Ма­ха­он, 2015. - 222, [1] с. : цв. ил. ; 24 см. - (Ска­зоч­ные по­ве­сти).

Ес­ли ве­рить ле­ген­де, пять­сот лет на­зад ру­сал­ка за­ма­ни­ла Ка­бе­су де Ва­ка на эту ска­лу… А в пру­ду, на мел­ко­во­дье, вдруг на од­но мгно­ве­ние по­ка­за­лась го­ло­ва ла­ман­ти­на, а по­том мор­ская ко­ро­ва сно­ва ныр­ну­ла в во­ду и ис­чез­ла из ви­ду.

Я слы­шал, как ру­сал­ки пе­ли, те­ша соб­ствен­ную ду­шу.

Их пе­нье не пред­на­зна­ча­лось мне. Т. С. Элиот

Возрастные ограничения: 6+

Отдел, в котором находится книга: Отдел обслуживания читателей 5-11 классов

Описание:

Ал­монд Дэ­вид Скел­лиг: ро­ман/Дэ­вид Ал­монд; пер. с англ. О. Вар­ша­вер — Санкт-Пе­тер­бург: Аз­бу­ка, Аз­бу­ка-Ат­ти­кус, 2014. - 176 с. - (По­чти взрос­лые кни­ги). 

Ал­монд Д. - ла­у­ре­ат пре­мии Г. Х. Ан­дер­се­на, но­ми­нант на пре­мию А. Линдгрен.

...Ко­гда Май­кл на­шёл его, всё бы­ло пло­хо. Но­вый дом ока­зал­ся кош­мар­ным, ма­лень­кая сест­рён­ка ро­ди­лась боль­ной, ма­ма пла­ка­ла, па­па сер­дил­ся. И вот в ста­ром га­ра­же, ку­да нель­зя бы­ло хо­дить, об­на­ру­жил­ся  — Скел­лиг. Страш­ный, невоз­мож­ный, пре­крас­ный — как са­ма жизнь. И ему бы­ло го­раз­до ху­же, чем Май­к­лу.

При­та­ив­шись в ку­стах, мы счи­ща­ли друг с дру­га па­у­ти­ну и пыль. Ше­по­ток си­дел ря­дом с на­ми. Гла­за Ми­ны яр­ко бле­сте­ли.

- Фан­та­сти­че­ское су­ще­ство! - ска­за­ла она.

Ве­тер уси­лил­ся. Сте­ны га­ра­жа хо­ди­ли хо­ду­ном.

- Мы уве­дём его се­го­дня же но­чью, - ска­за­ла Ми­на.

- На рас­све­те, - уточ­нил я.

Возрастные ограничения: 6+

Отдел, в котором находится книга: Отдел обслуживания читателей 5-11 классов

Описание:

Ал­монд Д. Гли­на: ро­ман/ Дэ­вид Ал­монд; пер. с англ. А. Гле­бов­ской. - Санкт-Пе­тер­бург: Аз­бу­ка, Аз­бу­ка-Ат­ти­кус, 2015. - 240 с. - (По­чти взрос­лые кни­ги)

Сти­вен Ро­уз по­явил­ся в го­род­ке по­го­жим мо­роз­ным утром. Ему бы­ло при­мер­но столь­ко же лет, сколь­ко Дэй­ви. С ви­ду — обыч­ный па­рень, но о нём рас­ска­зы­ва­ли стран­ное и жут­кое: он умел вы­ре­зать фигур­ки из де­ре­ва, ко­то­рые вы­гля­де­ли как жи­вые. И ле­пить из гли­ны фигур­ки, ко­то­рые…

Я си­жу и смот­рю, как Сти­вен Ро­уз на­кло­ня­ет­ся и шеп­чет на ухо ле­жа­ще­му на зем­ле ис­ту­ка­ну:

- Да­вай. Явись в этот мир. При­ди ко мне, к Сти­ве­ну Ро­у­зу. При­зы­ваю те­бя. Ожи­ви, моё со­зда­ние. Ше­вель­нись.

И я уви­дел: ис­ту­кан ше­вель­нул­ся и по­смот­рел Сти­ве­ну в гла­за.

Возрастные ограничения: 6+

Отдел, в котором находится книга: Отдел обслуживания читателей 5-11 классов

Описание:

Ал­монд Д. Ог­негло­та­те­ли: ро­ман/Дэ­вид Ал­монд; пер. с англ. А Гле­бов­ской. - Санкт-Пе­тер­бург: Аз­бу­ка, Аз­бу­ка-Ат­ти­кус, 2015. - 208 с. - (По­чти взрос­лые кни­ги)

Тем ле­том мир Боб­би стал тре­щать по швам. Отец по­че­му-то за­ча­стил в боль­ни­цу. От но­вой шко­лы, ку­да Боб­би пред­сто­ит пой­ти в сен­тяб­ре, ни­че­го хо­ро­ше­го ждать не при­хо­дит­ся. Имен­но то­гда Боб­би встре­тил Мак­нал­ти, ог­негло­та­те­ля. Он был стран­ный. Он был пу­га­ю­щий. И он был един­ствен­ной на­деж­дой на чу­до.

Возрастные ограничения: 12+

Отдел, в котором находится книга: Отдел обслуживания читателей 5-11 классов

Описание:

Кон­стан­тин Б. Как Том ис­кал Дом, и что бы­ло по­том: ро­ман /Бар­ба­ра Кон­стан­тин; пер. с фр. Р. Ген­ки­ной. - Санкт-Пе­тер­бург: Аз­бу­ка, Аз­бу­ка-Ат­ти­кус, 2015. - 224 с. - (Круг чте­ния. Луч­шая совре­мен­ная про­за)

Один­на­дца­ти­лет­ний Том, ге­рой оча­ро­ва­тель­но­го и ве­сё­ло­го ро­ма­на, жи­вёт с  ма­те­рью в ва­гон­чи­ке. У них да­же нет теле­ви­зо­ра, толь­ко ста­рый ве­ло­си­пед. У ма­те­ри свои про­бле­мы, у То­ма свои: сде­лать уро­ки ему со­всем нетруд­но, а вот до­быть про­дук­ты и при­го­то­вить обед — чу­ток по­слож­нее, осо­бен­но, ес­ли де­нег кот на­пла­кал. Том — за­ме­ча­тель­ный маль­чик. Он по­мо­га­ет стран­ной ста­руш­ке по име­ни Мад­лен, за­бо­тит­ся о ней, о пи­том­цах во вре­мя её от­сут­ствия. Де­ла­ет убор­ку в до­ме. Том не во­ру­ет, но за­им­ству­ет у со­се­дей рас­са­ду и са­дит в ого­ро­де Мад­лен. Но са­мое глав­ное — зна­ко­мит­ся с Сэм­ми, взрос­лым муж­чи­ной, по­лю­бив­шим То­ма.

Возрастные ограничения: 12+

Отдел, в котором находится книга: Отдел обслуживания читателей 5-11 классов

Описание:

Кинг Л. Р. Уче­ни­ца Шер­ло­ка: ро­ман /Ло­ри Р. Кинг; пер. с англ. Ива­на Хо­ли­ко­ва.- Санкт-Пе­тер­бург: Аз­бу­ка, Аз­бу­ка-Ат­ти­кус, 2014. - 416 с.

Пят­на­дца­ти­лет­няя про­вин­ци­ал­ка, оба­я­тель­ная Мэ­ри Рас­сел, слу­чай­но зна­ко­мит­ся с Шер­ло­ком Холм­сом. Он узна­ёт о недю­жин­ном уме де­вуш­ки, силь­ном ха­рак­те­ре и бле­стя­щей ло­ги­ке, и  на­чи­на­ет учить её азам ма­стер­ства. Мэ­ри пред­сто­ит уча­стие в рас­сле­до­ва­нии се­рьёз­но­го пре­ступ­ле­ния… Чи­тай­те, вас за­хва­тит этот ро­ман!

Возрастные ограничения: 12+

Отдел, в котором находится книга: Отдел обслуживания читателей 5-11 классов

Описание:

Кинг Л. Р. При­зна­ние Холм­са: ро­ман /Ло­ри Р. Кинг; пер. с англ. Юрия Ба­ла­я­на. - Санкт-Пе­тер­бург: Аз­бу­ка, Аз­бу­ка-Ат­ти­кус, 2014. - 320 с.

Луч­ший де­тек­тив о Мэ­ри Рас­сел, вер­ной уче­ни­це Шер­ло­ка Холм­са. Мэ­ри зна­ко­мит­ся с жен­щи­ной-про­по­вед­ни­ком, Мар­дже­ри Чай­дл. Во­круг ос­но­ван­но­го ею Хра­ма про­ис­хо­дят по­до­зри­тель­ные со­бы­тия: по­гиб­ло несколь­ко де­ву­шек, пред­ва­ри­тель­но за­ве­щав об­щине Мар­дже­ри всё своё со­сто­я­ние. Рас­сел с азар­том на­чи­на­ет смер­тель­но опас­ное рас­сле­до­ва­ние.

Возрастные ограничения: 12+

Отдел, в котором находится книга: Отдел обслуживания читателей 5-11 классов

Описание:

Гро­ув С. И. Стек­лян­ная кар­та: ро­ман /С. И. Гро­ув: пер. с англ. М. Се­мё­но­вой. - Санкт-Пе­тер­бург: Аз­бу­ка, Аз­бу­ка-Ат­ти­кус, 2016. - 576 с.

Дав­но, по­чти век на­зад, на на­шу Зем­лю при­шла бе­да. Пре­рва­лась связь вре­мён, пе­ре­ме­ни­лась кар­та ми­ра.

Ро­ди­те­ли Со­фьи — пу­те­ше­ствен­ни­ки, они про­ла­га­ют пу­ти меж­ду раз­де­лив­ши­ми­ся эпо­ха­ми. Но од­на­жды след их те­ря­ет­ся, они про­па­да­ют без ве­сти. Вско­ре по­хи­ща­ют бо­стон­ско­го учё­но­го, род­но­го дя­дю Со­фии. И де­воч­ка вме­сте с дру­гом от­прав­ля­ет­ся на его по­ис­ки. По­мощ­ни­цей слу­жит ей стек­лян­ная кар­та, ма­ги­че­ский ин­стру­мент, поз­во­ля­ю­щий на­хо­дить до­ро­гу в раз­об­щён­ном вре­ме­ни и про­стран­стве. Со­фия ещё не зна­ет, что за кар­той ве­дёт охо­ту су­ще­ство нече­ло­ве­че­ской кро­ви…

Возрастные ограничения: 12+

Отдел, в котором находится книга: Отдел обслуживания читателей 5-11 классов

Описание:

Гро­ув С. И. Зо­ло­тое сна­до­бье: ро­ман /С. И. Гро­ув: пер. с англ. М. Се­мё­но­вой. - Санкт-Пе­тер­бург: Аз­бу­ка, Аз­бу­ка-Ат­ти­кус, 2016. - 592 с.

Эта кни­га — дол­го­ждан­ное про­дол­же­ние  «Стек­лян­ной кар­ты». Ав­тор пе­ре­во­да ро­ма­на — Ма­рия Се­мё­но­ва, со­зда­тель­ни­ца   зна­ме­ни­то­го се­ри­а­ла о Вол­ко­да­ве и др. из­вест­ней­ших книг в ис­то­ри­ко - фэн­те­зий­ном жан­ре.

На дво­ре ле­то 1892 го­да. Го­дом рань­ше Со­фия и её друг Тео от­пра­ви­лись в пу­те­ше­ствие, ко­то­ро­му суж­де­но бы­ло пе­ре­пи­сать кар­ту ми­ра. Ро­ди­те­лей де­воч­ка не на­хо­дит. Неожи­дан­но она узна­ёт о днев­ни­ке, ко­то­рый ве­ла её мать, и от­прав­ля­ет­ся на по­ис­ки в эпо­ху, по­лу­чив­шей на­зва­ние Тём­ной.