«<…> быть может, скоро наступит время, когда <…> слово станет ненужным, <…> чувства определятся в сложнейших формах; <…> в едином духовном том океане появятся души-корабли, двигаясь и правя наверняка?»
А. С. Грин «Блистающий мир»
Администрация
RooT
23 июля 2010
0
3025
Курочкина Лидия Борисовна
директор Кировской областной библиотеки для детей и юношества им. А.С. Грина.
Бердникова Ирина Аркадьевна
заместитель директора по библиотечной работе
В библиотечном техникуме Ирина Аркадьевна училась в Кирове, а вот за высшим образованием ездила в Самару. Получила распределение в Кировскую областную детскую библиотеку им.А.С. Грина, работала в методическом отделе, руководила старшим отделом обслуживания, затем вновь уехала в Самару. В библиотеку вернулась через 10 лет, работала в библиографическом отделе. С февраля 2005 года она заместитель директора. С 2012 года – заместитель по работе с читателями Кировской областной библиотеки для детей и юношества им. А.С. Грина.
Сейчас Ирине Аркадьевне приходится заниматься планированием, учетом, отчетностью, составлением Положений, Инструкций, отвечать за архив библиотеки, составлять программы и проекты.
В должности заместителя директора проявила себя хорошим аналитиком, ответственным и добросовестным руководителем. Ее доброжелательность, умение ладить с людьми в сочетании с требовательностью позволяют решать сложные профессиональные вопросы.
Елькина Наталья Ивановна
Главный бухгалтер
Можно влюбиться в человека, а можно… в работу.
Вот так и я. Пришла в библиотеку 3 года назад, и она таинственным образом проникла в душу и сердце. Несмотря на то, что к библиотечному делу я не имею прямого отношения, волшебный мир библиотечного пространства (в особенности его хранилища, куда доступ открыт далеко не всем), мир, где обитают книги, маленькие читатели с горящими, открытыми по-детски глазами возвращают меня в ту страну, где я была ребенком, живущим книгами.
Плюс ко всему, что немаловажно в любой работе, здесь замечательный коллектив и умный, чуткий директор.
Жаль, что мои дети, впрочем, как и большинство современных подростков, являются редкими посетителями библиотеки и отдают предпочтение общению с электронным другом.