Отдел литературы по искусству предлагает

План ме­ро­при­я­тий для уча­щих­ся млад­ших клас­сов

на 2-е по­лу­го­дие 2019-2020 учеб­но­го го­да

 

 

Ме­ро­при­я­тия, по­свя­щен­ные го­судар­ствен­ным и на­род­ным празд­ни­кам:

  • «Ге­ро­и­ни ве­ли­кой вой­ны»: бе­се­да-об­зор книг о жен­щи­нах, де­вуш­ках, де­воч­ках, про­явив­ших ге­ро­изм во вре­мя ВОВ (к Меж­ду­на­род­но­му жен­ско­му дню).
  • «Крым — жем­чу­жи­на Рос­сии»: бе­се­да к Дню вос­со­еди­не­ния Кры­ма с Рос­си­ей (18 мар­та)
  • «Че­ло­век от­кры­ва­ет кос­мос»: ко­манд­ная иг­ра (к Дню кос­мо­нав­ти­ки)
  • «Се­мья — на­ча­ло всех на­чал»: бе­се­да (к Дню се­мьи)

О Ве­ли­кой Оте­че­ствен­ной войне:

  • «В бло­кад­ном коль­це»: об­зор книг к Дню сня­тия бло­ка­ды Ле­нин­гра­да (ян­варь)
  • «Во­ен­ный кор­ре­спон­дент»: бе­се­да о жиз­ни и тв-ве Л.Кас­си­ля к 115-ле­тию пи­са­те­ля.
  • «Дет­ство, опа­лен­ное вой­ной»: об­зор ху­до­же­ствен­ной ли­те­ра­ту­ры о де­тях во­ен­но­го вре­ме­ни
  • «Что ты зна­ешь о войне»: бе­се­да
  • «Име­на ге­ро­ев»: бе­се­да о де­тях-ге­ро­ях.
  • «За­мет­ки об ар­мей­ской жиз­ни»: об­зор книг А.Ми­тя­е­ва
  • «200 дней и но­чей»: о Ста­лин­град­ской бит­ве (фев­раль)
  • «Ге­ро­я­ми не рож­да­ют­ся»: бе­се­да о по­дви­ге Во­ло­ди Ду­би­ни­на (фев­раль)
  • «О Ване Солн­це­ве, маль­чиш­ке и бой­це»: урок по кни­ге «Сын пол­ка» В.Ка­та­е­ва

Ме­ро­при­я­тия, по­свя­щен­ные ли­те­ра­тур­ным да­там:

  • «Под шап­кой-неви­дим­кой Ни­ко­лая Слад­ко­ва»: об­зор жиз­ни и тв-ва к 100-лет­не­му юби­лею пи­са­те­ля (5 ян­ва­ря)
  • «Пи­са­тель, у ко­то­ро­го не бы­ло дет­ства»: об­зор жиз­ни и тв-ва А.П.Че­хо­ва (29 ян­ва­ря — 160 лет)
  • «Это не сказ­ки, а на­сто­я­щая жизнь»: иг­ра-зна­ком­ство с твор­че­ством А.К.Вест­ли к 100-лет­не­му юби­лею (15 фев­ра­ля)
  • «Необык­но­вен­ные при­клю­че­ния Ка­ри­ка и Ва­ли»: иг­ра по кни­ге Я.Лар­ри (15 фев­ра­ля -120 лет пи­са­те­лю)
  • «Ко­нек-гор­бу­нок»: иг­ра-пу­те­ше­ствие по кни­ге П.Ер­шо­ва (6 мар­та - 205 лет пи­са­те­лю)
  • «Во­круг и око­ло ска­зок»: об­зор тв-ва Г.Цы­фе­ро­ва (26 мар­та — 90 лет пи­са­те­лю)
  • «Ко­роль сказ­ки»: об­зор жиз­ни и тв-ва Г.Х.Ан­дер­се­на к 215-лет­не­му юби­лею (2 ап­ре­ля)
  • «Сказ­ка о маль­чи­ке, ко­то­рый не хо­тел рас­ти»: бе­се­да-ли­те­ра­тур­ное зна­ком­ство со сказ­кой Д.Бар­ри «Пи­тер Пен» (9 мая — 160 лет пи­са­те­лю)
  • «Пу­те­ше­ствие в стра­ну Лу­ко­мо­рья» вик­то­ри­на по сказ­кам А.С. Пуш­ки­на

 «Уро­ки юно­го чи­та­те­ля»:

  • Ис­то­рия со­зда­ния кни­ги
  • Эле­мен­ты кни­ги: как ори­ен­ти­ро­вать­ся в кни­ге
  • Ху­дож­ни­ки-ил­лю­стра­то­ры
  • Что та­кое пе­ри­о­ди­ка?: об­зор дет­ских жур­на­лов
  • Мир эн­цик­ло­пе­дий
  • Но­вин­ки на книж­ной пол­ке: об­зор совре­мен­ной ли­те­ра­ту­ры
  • Са­мые из­вест­ные биб­лио­те­ки древ­не­го ми­ра»

Дру­гие ме­ро­при­я­тия

  • «Мир про­фес­сий»: ко­манд­ная иг­ра (для 2-х кл)
  • «Ми­фы древ­ней Эл­ла­ды»: по­зна­ва­тель­ный час
  • «Бу­маж­ный мир Ори­га­ми»: по­зна­ва­тель­ный час
  • «Ове­ян­ные сла­вой герб наш и флаг»: бе­се­да о гос.сим­во­ли­ке Рос­сии
  • «Пу­те­ше­ствие в стра­ну «Здо­ро­вье»: бе­се­да по кни­ге До­ро­хо­ва «Про те­бя са­мо­го»
  • «Кла­до­вая ле­са»: бе­се­да с эле­мен­та­ми вик­то­ри­ны
  • «Го­лос и ду­ша при­ро­ды»: ко­манд­ная иг­ра (о пти­цах)
  • «Пи­са­те­ли-при­ро­до­ве­ды»: об­зор книг
  • «Ян­тар­ная сто­ли­ца Рос­сии»: час зна­ком­ства с го­ро­дом Ка­ли­нин­гра­дом
  • «Мы с кни­гой от­кры­ва­ем ле­то»: об­зор ли­те­ра­ту­ры для лет­не­го чте­ния

Ду­хов­но-нрав­ствен­ное на­прав­ле­ние:

  • «Пра­ви­ла жиз­ни»: бе­се­да по кни­ге Я.Кор­ча­ка (для 3-4 кл.)
  • «Ис­кус­ство жить с непо­хо­жи­ми»: тре­нинг по то­ле­рант­но­сти
  • «По­го­во­рим о друж­бе»: бе­се­да-тре­нинг (для 2-4 кл)
  • «Про вол­шеб­ные сло­ва и мно­гое дру­гое»: гром­кие чте­ния рас­ска­зов В.Осе­е­вой с по­сле­ду­ю­щим об­суж­де­ни­ем.
  • «Са­мое вол­шеб­ное из всех слов»: бе­се­да о бла­го­дар­но­сти
  • «Что та­кое доб­ро­та»: бесе­да
  • «По­го­во­рим о сча­стье»: бе­се­да-тре­нинг (2-4 кл)

Ме­ро­при­я­тия для ро­ди­те­лей

  • За­чем и как при­ви­вать ре­бен­ку лю­бовь к кни­ге и чте­нию
  • Дет­ская пе­ри­о­ди­ка – зна­че­ние для раз­ви­тия ре­бен­ка.
  • Что чи­тать де­тям от го­да до 10 (об­зор книг по воз­рас­там)

Твор­че­ские кон­кур­сы. ак­ции (уча­стие бес­плат­ное)

  • «Вол­шеб­ный мир ге­ро­ев Ан­дер­се­на»: об­ласт­ной кон­курс твор­че­ских ра­бот (ян­варь-март)
  • «Чи­тая кни­ги о войне...»: об­ласт­ной кон­курс чте­цов про­из­ве­де­ний о Ве­ли­кой Оте­че­ствен­ной войне (ап­рель)

  

Сто­и­мость ме­ро­при­я­тия: 250 руб. с груп­пы

т. 223-235 (211)

Зав.от­де­лом:  Пи­ли­гри­мо­ва Ири­на Ген­на­дьев­на

На­ша груп­па ВК «Вме­сте с кни­гой я рас­ту!» https://vk.com/club155340684


Комментарии (0)

    Выделите опечатку и нажмите Ctrl + Enter, чтобы отправить сообщение об ошибке.