Ме­ро­при­я­тия для сту­ден­тов средне-спе­ци­аль­ных и выс­ших учеб­ных за­ве­де­ний

Ду­хов­но-нрав­ствен­ное вос­пи­та­ние.

«О ма­стер­стве, тру­де и бы­те»: иг­ра, по­свя­щен­ная рус­ским обы­ча­ям, на­род­ным про­мыс­лам, фольк­ло­ру

«Гад­кий Я»: ин­тер­ак­тив­ная бе­се­да о доб­ро­те, эти­че­ский класс­ный час. На­род­ная муд­рость и совре­мен­ные мыс­ли о доб­ром че­ло­ве­ке, вдох­нов­ля­ю­щие при­ме­ры звезд, пе­ре­да­ча «доб­ро­ты» друг дру­гу и «ни­точ­ки добра» для каж­до­го.

«Мы + мы» («Что та­кое то­ле­рант­ность?»): класс­ный час-тре­нинг. Непо­нят­ное для мно­гих сту­ден­тов сло­во «то­ле­рант­ность» при­об­ре­та­ет соб­ствен­ный смысл для каж­до­го. Это­му по­мо­га­ет со­бран­ное все­ми участ­ни­ка­ми тре­нин­га «Де­ре­во то­ле­рант­но­сти».

«Век­то­ры чте­ния»: об­зор твор­че­ства совре­мен­ных пи­са­те­лей с муль­ти­ме­дий­ной пре­зен­та­ци­ей.

«Та­ин­ствен­ные ме­ста пла­не­ты»: ин­тер­ак­тив­ная бе­се­да, иг­ра-пу­те­ше­ствие

«От края до края»: иг­ра-пу­те­ше­ствие по стан­ци­ям

«Лю­бовь в пись­мах ве­ли­ких влюб­лен­ных»: ли­те­ра­тур­но-му­зы­каль­ная ком­по­зи­ция. Что чув­ство­ва­ли и как пи­са­ли об этом из­вест­ные пол­ко­вод­цы, им­пе­ра­то­ры, по­эты и му­зы­кан­ты сво­им воз­люб­лен­ным.

«День Свя­то­го Ва­лен­ти­на»: те­ма­ти­че­ское ме­ро­при­я­тие раз­вле­ка­тель­но­го ха­рак­те­ра с иг­ра­ми, кон­кур­са­ми, зна­ком­ством с ис­то­ри­ей празд­ни­ка.

«День сту­ден­та»: те­ма­ти­че­ское ме­ро­при­я­тие с пре­зен­та­ци­ей. Ис­то­рия празд­ни­ка, сту­ден­че­ские иг­ры, тра­ди­ции сту­ден­че­ства раз­ных стран.

ЗОЖ и про­фи­лак­ти­ка вред­ных при­вы­чек.

«Та­бак-шоу» :ин­тер­ак­тив­ная бе­се­да о вре­де ку­ре­ния

«За­чем мы рис­ку­ем?»: про­фи­лак­ти­ка необос­но­ван­но­го рис­ка в мо­ло­деж­ной сре­де

«Сло­ман­ные судь­бы»: ли­те­ра­тур­но-му­зы­каль­ная ком­по­зи­ция об из­вест­ных му­зы­кан­тах, ак­тё­рах, по­гиб­ших от нар­ко­ти­ков.

«Све­ча па­мя­ти»: ли­те­ра­тур­но-му­зы­каль­ная ком­по­зи­ция, по­свя­щен­ная лю­дям, по­гиб­шим от СПИДа, ак­ция «Алая лен­та»

«Ви­рус сквер­но­сло­вия»: о вре­де ненор­ма­тив­ной лек­си­ки.

Пат­ри­о­ти­че­ское вос­пи­та­ние.

«Один день в ар­мии»: во­ен­но-спор­тив­ная иг­ра

«Ис­то­ри­че­ский порт­рет Пет­ра 1»: ин­тел­лек­ту­аль­ная иг­ра-квиз

«Тра­ге­дия ма­лень­ко­го Бесла­на»: урок па­мя­ти

«Пес­ни в во­ен­ных ши­не­лях»: ли­те­ра­тур­но-му­зы­каль­ная ком­по­зи­ция, ис­то­рия со­зда­ния пе­сен Ве­ли­кой Оте­че­ствен­ной вой­ны.

«Хо­ло­кост»: бе­се­да о пре­ступ­ле­нии про­тив че­ло­ве­че­ства.

«Празд­ник ро­дом из Ниж­не­го»: ме­ро­при­я­тие, по­свя­щен­ное Дню на­род­но­го един­ства, ин­тер­ак­тив­ная бе­се­да с иг­ра­ми на спло­че­ние кол­лек­ти­ва.

«С рус­ским во­и­ном через ве­ка»: ли­те­ра­тур­но-му­зы­каль­ная ком­по­зи­ция.

Пра­во­вое вос­пи­та­ние.

«При­вив­ка от кор­руп­ции»: ко­манд­ная иг­ра

«Твое пра­во — вы­би­рать»: де­ло­вая иг­ра, где в пред­вы­бор­ной гон­ке со­рев­ну­ют­ся пар­тии, ко­то­рые про­бу­ют свои си­лы в пред­вы­бор­ных де­ба­тах, зна­ни­ях вы­бор­но­го пра­ва, аги­та­ци­он­ных ак­ци­ях и т. п.

«Я и мои пра­ва» :ко­манд­ная иг­ра, нуж­ные зна­ния о пра­вах и обя­зан­но­стях ре­бен­ка; о Кон­вен­ции о пра­вах ре­бен­ка; ре­ше­ние пра­во­вых си­ту­а­ций по­тре­бу­ет зна­ний ос­нов­ных пра­во­вых по­ня­тий.

При­ни­ма­ем за­яв­ки на ме­ро­при­я­тия для стар­ше­класс­ни­ков и сту­ден­тов на лю­бые те­мы по ва­шим за­про­сам.

За­ня­тие в биб­лио­те­ке: 300 руб­лей с груп­пы

За­ня­тие в Ва­шем учеб­ном за­ве­де­нии: 400 руб­лей с груп­пы

Те­ле­фон для свя­зи: 223-235 (доб. 228)

Кон­такт­ное ли­цо: зав. от­де­лом Люд­ми­ла Ни­ко­ла­ев­на Ми­тя­ги­на