24 мар­та в клу­бе «Ро­ди­тель­ское со­бра­ние» со­сто­я­лась но­вая встре­ча нерав­но­душ­ных взрос­лых. В пред­две­рии Все­мир­но­го дня дет­ской кни­ги пред­ме­том раз­го­во­ра ста­ли ли­те­ра­тур­ные хре­сто­ма­тии для де­тей. Мно­го­чис­лен­ные сло­ва­ри мо­гут под­твер­дить, что хре­сто­ма­тии - это кни­ги, суть ко­то­рых на­пря­мую свя­за­на с поль­зой и уче­бой. Ка­кая же поль­за от хре­сто­ма­тий? По­че­му пер­вые хре­сто­ма­тии, по­явив­ши­е­ся в Рос­сий­ской Им­пе­рии, пред­на­зна­ча­лись для нерус­ско­языч­ных де­тей? Как от­ра­жа­лись в «кни­гах для чте­ния» пе­да­го­ги­че­ские но­во­вве­де­ния на про­тя­же­нии двух­ве­ко­вой ис­то­рии пре­по­да­ва­ния ли­те­ра­ту­ры в рос­сий­ской шко­ле? Эти и мно­гие дру­гие во­про­сы рас­смат­ри­ва­лись на встре­че. С це­лью ил­лю­стра­ции ро­ди­те­лям бы­ли пред­ло­же­ны де­сят­ки хре­сто­ма­тий для до­школь­но­го и млад­ше­го школь­но­го воз­рас­та, име­ю­щи­е­ся в фон­де биб­лио­те­ки. Сле­ду­ю­щая встре­ча в клу­бе со­сто­ит­ся 14 ап­ре­ля. Мы по­го­во­рим о совре­мен­ных кни­гах, сти­му­ли­ру­ю­щих фило­соф­ский по­тен­ци­ал чи­та­те­ля-ре­бен­ка.