«Удивляйся. Учись. Познавай»

Удив­ляй­ся. Учись. По­зна­вай — под та­ким де­ви­зом вы­шла се­рия книг для школь­ни­ков, со­здан­ная в со­труд­ни­че­стве с ком­па­ни­ей «Дис­ка­ве­ри», за­ни­ма­ю­щей­ся рас­про­стра­не­ни­ем на­уч­но-по­пуляр­ных зна­ний по все­му ми­ру. Как бы­ла по­стро­е­на Ве­ли­кая Ки­тай­ская сте­на, что та­кое жен­ская при­чёс­ка - фон­таж, где по­яви­лись пер­вые шпи­о­ны, чем пи­та­ют­ся мор­жи, как бы­ла изоб­ре­те­на бу­ма­га…. Это лишь несколь­ко во­про­сов. А их… Неда­ром, в се­рии це­лых че­ты­ре раз­де­ла:

  • На­у­ка и тех­ни­ка
  • Био­ло­гия
  • Ис­то­рия
  • Об­ще­ство

Кни­ги этой се­рии по­мо­гут в на­пи­са­нии школь­ных ре­фе­ра­тов, в под­го­тов­ке до­кла­дов. А так­же, это про­сто очень увле­ка­тель­ное чте­ние. И не толь­ко чте­ние!

Каж­дая на­уч­ная де­я­тель­ность — это не толь­ко тща­тель­ное изу­че­ние те­мы, но и твор­че­ство! При­ду­мать своё чу­до све­та, на­ри­со­вать его или скле­ить кар­тон­ную мо­дель. На­ри­со­вать пла­кат об ис­поль­зо­ва­нии воз­об­нов­ля­е­мо­го ис­точ­ни­ка энер­гии. По­иг­рать с дру­зья­ми в шиф­ро­валь­щи­ков. Со­здать соб­ствен­ное об­ла­ко. А, мо­жет, кто-то за­хо­чет пред­ста­вить се­бя на­сто­я­щим ры­ца­рем?

В об­зо­ре пред­став­ле­но несколь­ко книг из этой се­рии, ко­то­рые есть в на­шей биб­лио­те­ке.

Сло­вом, удив­ляй­тесь! Учи­тесь! По­зна­вай­те!

Шифры и коды [Текст] : [6+]. - Москва: Махаон, 2015. - 32 с. : ил. - (Discovery education) (Удивляйся. Учись. Познавай).

На­вер­ня­ка, мно­гие из вас иг­ра­ли в сы­щи­ков или раз­вед­чи­ков. Пи­са­ли друг дру­гу тай­ные по­сла­ния, при­ду­мы­ва­ли свои ко­ды, ко­то­рые мо­гут про­чи­тать толь­ко те, ко­му эти по­сла­ния адре­со­ва­ны. А кто-то, мо­жет быть, при­ду­мы­вал на уро­ках хит­рые шпар­гал­ки, ко­то­рые мо­жет про­чи­тать толь­ко сам шиф­ро­валь­щик. Ока­зы­ва­ет­ся, тай­но­пись изу­ча­ет  це­лая на­у­ка — крип­то­гра­фия. На­зва­ние её про­ис­хо­дит от двух гре­че­ских слов «крип­тос» - скры­тый и гра­фейн - «пи­шу».  Имен­но о тай­но­пи­си пой­дёт рас­сказ.

Кни­га от­кро­ет вам тай­ну еги­пет­ских иеро­гли­фов, рас­ска­жет  о том, как за­ро­ди­лась пись­мен­ность, о спар­тан­ском шиф­ро­валь­ном устрой­стве— ски­та­ла, о ре­шёт­ке Джи­ро­лар­мо Кар­да­но, га­зет­ном ко­де, аз­бу­ке Мор­зе, те­ле­грам­ме Цим­мер­ма­на, од­но­ра­зо­вом блок­но­те… И да­же о том, как бы­ла со­зда­на зна­ме­ни­тая шиф­ро­валь­ная ма­ши­на «Эниг­ма», и как был взло­ман её шифр.

А ес­ли са­ми за­хо­ти­те стать шиф­ро­валь­щи­ка­ми, кни­га пред­ла­га­ет несколь­ко до­ступ­ных спо­со­бов.

Секретные службы [Текст] : [6+]. - Москва : Махаон, 2014. - 32 с. - (Удивляйся. Учись. Познавай).

Несмот­ря на то, что эта кни­га вы­шла го­дом рань­ше, чем преды­ду­щая, её мож­но на­звать свое­об­раз­ным про­дол­же­ни­ем. Она рас­ска­жет, где мо­гут ис­поль­зо­вать­ся шиф­ро­валь­ные устрой­ства. Да­же од­на из глав так и на­зы­ва­ет­ся «Ко­ды и шиф­ры». Вас ждет встре­ча с уже из­вест­ной ска­та­лой, ко­дом Юлия Це­за­ря, «Эниг­мой»… Ведь всё это мо­жет ис­поль­зо­вать­ся в шпи­он­ской де­я­тель­но­сти! Имен­но ра­бо­те шпи­о­на по­свя­ще­на эта кни­га.

Кто же та­кой «шпи­он», и чем он за­ни­ма­ет­ся? Пра­виль­но, сбо­ром ин­фор­ма­ции о ка­ком-то объ­ек­те или че­ло­ве­ке. При этом ни­кто не дол­жен знать о его де­я­тель­но­сти. Ра­бо­та под при­кры­ти­ем. А са­мые пер­вые шпи­о­ны по­яви­лись ещё в Древ­ней Ва­ви­ло­нии у ца­ря Хам­му­ра­пи. Чем они за­ни­ма­лись – пер­вые шпи­о­ны, и как даль­ше раз­ви­ва­лась шпи­он­ская де­я­тель­ность — узна­е­те, про­чи­тав кни­гу.

Ну, ка­кой же шпи­он без ис­че­за­ю­щих чер­нил, сек­рет­ных пе­ре­дат­чи­ков, при­бо­ров ноч­но­го ви­де­ния, фаль­ши­вых пас­пор­тов… Сек­рет­но­му обо­ру­до­ва­нию по­свя­ще­но несколь­ко глав кни­ги. А ещё вы узна­е­те о но­вых ви­дах шпи­о­на­жа: ки­бер­шпи­о­на­же, смарт­фон­ном шпи­о­на­же, ДНК-по­сла­ни­ях и о мно­гом дру­гом. Ско­рее, спе­ши­те за кни­гой.

Всё о бумаге [Текст] : [6+]. - Москва : Махаон, 2014. - 32 с. - (Discovery education) (Удивляйся. Учись. Познавай).

От­ку­да я ро­дом? Так мож­но ска­зать об этой кни­ге, ведь речь в ней идёт о… бу­ма­ге. А имен­но из бу­ма­ги из­го­тов­ля­ют кни­ги!

И не толь­ко кни­ги. Бу­маж­ных из­де­лий мно­же­ство. При­дя в шко­лу, вы от­кро­е­те тет­ра­ди, на уро­ке гео­гра­фии или ис­то­рии не обой­дё­тесь без карт. Бу­ма­га нуж­на на чер­че­нии и ри­со­ва­нии да и про­сто для то­го, чтобы что-то на­пи­сать. На бу­ма­ге пе­ча­та­ют га­зе­ты и жур­на­лы. В транс­пор­те - вы ку­пи­те би­лет. Кста­ти, и сре­ди де­нег есть бу­маж­ные! В бу­ма­гу за­во­ра­чи­ва­ют по­куп­ки. Япон­цы изоб­ре­ли це­лое ис­кус­ство скла­ды­ва­ния бу­маж­ных по­де­лок — ори­га­ми. Па­лех­ские ма­сте­ра из кар­то­на — од­ной из раз­но­вид­но­стей бу­ма­ги де­ла­ют по прин­ци­пу па­пье-ма­ше зна­ме­ни­тые шка­тул­ки… На бу­ма­ге вы­во­дят, на­бран­ный на ком­пью­те­ре текст. Ху­дож­ни­ки пи­шут кар­ти­ны…. Сло­вом, все­го не упом­нишь.

Как же че­ло­век изоб­рёл та­кой необ­хо­ди­мый ма­те­ри­ал, где это про­изо­шло? Как де­ла­ют бу­ма­гу в на­ши дни? Что та­кое «ма­ку­ла­ту­ра», и по­че­му необ­хо­ди­мо её сда­вать?  Как эко­ном­но ис­поль­зо­вать бу­ма­гу? На эти во­про­сы от­ве­тит кни­га.

А в кон­це вас ждет твор­че­ское за­да­ние.

Информация и связь [Текст] : [6+]. - Москва : Махаон, 2014. - 32 с. - (Discovery education) (Удивляйся. Учись. Познавай).

«Ты по­че­му мне из ле­са не по­зво­нил?». Еще со­всем недав­но эта фра­за вы­зва­ла бы недо­уме­ние. Ведь  в ле­су ни те­ле­фон­ной буд­ки, ни те­ле­фон­но­го ап­па­ра­та на сосне. Вас бы при­ня­ли за су­ма­сшед­ше­го, услы­шав, что здесь сеть не ло­вит и «фот­ки... на мы­ло ски­нуть не удаст­ся».  Ме­ня­ет­ся жизнь - ме­ня­ет­ся язык. Мо­биль­ная и ком­пью­тер­ная связь ста­ли неотъ­ем­ле­мой ча­стью на­шей жиз­ни, и по­доб­ные фра­зы ни­ко­го не удив­ля­ют.  А ведь ко­гда-то и об элек­три­че­стве не по­до­зре­ва­ли… Как же лю­ди пе­ре­да­ва­ли со­об­ще­ния?

Ав­то­ры кни­ги при­гла­ша­ют нас в пу­те­ше­ствие в мир ин­фор­ма­ции и свя­зи.  Вы прой­де­те путь от бу­маж­но­го пись­ма до «эсе­мес­ки». Узна­е­те, как вы­гля­дел пер­вый те­ле­фон­ный ап­па­рат,  как устро­е­на совре­мен­ная те­ле­фон­ная сеть, чем мо­биль­ный те­ле­фон от­ли­ча­ет­ся от смарт­фо­на, а так­же о том, как те­ле­ком­му­ни­ка­ции об­лег­ча­ют ра­бо­ту лю­дей и чем опа­сен Ин­тернет.

Мир холода [Текст] : [6+]. - Москва : Махаон, 2015. - 32 с. - (Discovery Education) (Удивляйся. Учись. Познавай).

«Увезy те­бя я в тyндpy, и то­гда пой­мешь ты вдpyг,

По­чемy к се­бе так ма­нит, так зо­вет по­ляpный кpyг.

Hиче­го, что здесь ме­те­ли, не бе­да, что хо­ло­да,

Ес­ли ты по­лю­бишь се­вер, не раз­лю­бишь ни­ко­гда».

Так неко­гда пел на­най­ский пе­вец — жи­тель се­ве­ра Ко­ла Бель­ды. Чем же при­ме­ча­те­лен этот су­ро­вый край, где зи­мой тем­пе­ра­ту­ра опус­ка­ет­ся до -700°, а лет­няя все­го +2°? Мно­го­об­раз­ным жи­вот­ным и рас­ти­тель­ным ми­ром. К су­ро­во­му кли­ма­ту се­ве­ра при­спо­со­би­лись цвет­ко­вые рас­те­ния и де­ре­вья, на­се­ко­мые и мле­ко­пи­та­ю­щие, пти­цы.  Вам от­кро­ют­ся тай­ны жиз­ни са­мых круп­ных на­зем­ных хищ­ни­ков — бе­лых мед­ве­дей. А еще вы узна­е­те о том, чем пи­та­ют­ся мор­жи и по­че­му у ки­та бе­лу­хи нет спин­но­го плав­ни­ка.

Пред­став­ля­е­те, на Юж­ном по­лю­се Зем­ли, в Ан­тарк­ти­де ещё хо­лод­нее! Но и здесь есть жизнь! На­вер­ное, мно­гие вспом­ни­ли о пинг­ви­нах. Но здесь жи­вут раз­лич­ные ви­ды тю­ле­ней,  пе­ре­лет­ные пти­цы, стро­ят гнёз­да и вы­во­дят птен­цов.

Там, где есть жи­вот­ные, ра­но или позд­но по­яв­ля­ет­ся че­ло­век. О том, как лю­ди узна­ли и по­ко­ри­ли  эти хо­лод­ные зем­ли так­же рас­ска­жет эта кни­га.

Мода прекрасная и опасная [Текст] : [6+]. - Москва : Махаон, 2014. - 32 с. - (Discovery education) (Удивляйся. Учись. Познавай).

«Кра­со­та тре­бу­ет жертв». На­вер­ное, все слы­ша­ли эту фра­зу. Дей­стви­тель­но, на что толь­ко не идут лю­ди, а осо­бен­но жен­щи­ны, чтобы вы­гля­деть кра­си­во. Мно­гие из этих обы­ча­ев нам ка­жут­ся стран­ны­ми, а неко­то­рые да­же опас­ны.

За­чем де­вуш­ки аф­ри­кан­ских пле­мён но­сят в гу­бах дис­ки, а муж­чи­ны но­сят дис­ки в моч­ках ушей? За­чем ки­тай­ским де­воч­кам ту­го бин­то­ва­ли ступ­ни? В чем при­чи­на по­пуляр­но­сти кор­се­та? Что от­ли­ча­ет муж­скую мо­ду ев­ро­пей­ско­го сред­не­ве­ко­вья? Ка­кие опас­но­сти под­сте­ре­га­ли мод­ни­ков и мод­ниц в про­шлые ве­ка и чем опас­ны совре­мен­ные мод­ные тен­ден­ции?

Все от­ве­ты в кни­ге.

Жизнь города [Текст] : [6+]. - Москва : Махаон, 2014. - 32 с. - (Discovery Education) (Удивляйся. Учись. Познавай).

Что та­кое «го­род»? Мно­гие ска­жут: «Это ме­сто, где я жи­ву». Но, что нуж­но, чтобы по­се­ле­ние на­зы­ва­лось «го­ро­дом»? Чем он от­ли­ча­ет­ся, на­при­мер, от по­сёл­ка?

Кни­га рас­ска­жет о том, как об­ра­зу­ют­ся го­ро­да. Ка­ки­ми бы­ли они в древ­но­сти. Как на ме­сте древ­не­рим­ско­го укреп­ле­ния Лон­ди­ни­у­ма воз­ник го­род Лон­дон, и о его даль­ней­шем раз­ви­тии. О том, что нуж­но, чтобы су­ще­ство­ва­ли совре­мен­ные го­ро­да. О про­бле­мах, свя­зан­ных с го­род­ской жиз­нью, на­при­мер, о борь­бе с му­со­ром, о пар­ков­ках для лич­но­го транс­пор­та, о жиз­ни в го­род­ских тру­що­бах. Об оби­та­те­лях од­но­го из са­мых из­вест­ных пар­ков ми­ра — Цен­траль­но­го пар­ка в Нью-Йор­ке.

Чи­тай­те кни­гу с боль­шим вни­ма­ни­ем, ина­че не спра­ви­тесь с за­да­ни­ем в кон­це.

Что такое энергия? [Текст] : [6+]. - Москва : Махаон, 2015. - 32 с. : цв. ил. - (Discovery Education) (Удивляйся. Учись. Познавай).

Ока­зы­ва­ет­ся, ес­ли непре­рыв­но кри­чать во­семь лет семь ме­ся­цев и шесть дней, по­лу­чит­ся столь­ко энер­гии, что мож­но сва­рить чаш­ку ко­фе! Ко­неч­но, ни у ко­го сил не хва­тит на та­кой экс­пе­ри­мент. Без го­ло­са мож­но остать­ся, уста­нешь, и дру­гим лю­дям бу­дешь ме­шать сво­им кри­ком. Да и за­чем на­пря­гать­ся, ко­гда есть  элек­три­че­ство и газ — ис­точ­ни­ки энер­гии.

Кни­га по­мо­жет разо­брать­ся, от­ку­да бе­рёт­ся и как ис­поль­зу­ет­ся энер­гия; как «при­ру­чить» энер­гию Солн­ца, вет­ра, тер­маль­ных ис­точ­ни­ков; как из­влечь энер­гию из му­со­ра и био­от­хо­дов.

Чи­тай­те и де­лай­те от­кры­тия.

На космической станции [Текст] : [6+] - Москва, 2014. - 32 с. - (Discovery Education) (Удивляйся. Учись. Познавай).

«А мы ле­тим ор­би­та­ми, пу­тя­ми неиз­би­ты­ми,

Про­шит ме­тео­ри­та­ми про­стор.

Оправ­дан риск и му­же­ство, кос­ми­че­ская му­зы­ка

Вплы­ва­ет в де­ло­вой наш раз­го­вор...»

Так пе­лось в из­вест­ной песне груп­пы «Зем­ляне». На­вер­ное, мно­гие слы­ша её, за­ду­мы­ва­лись о том, как жи­вут лю­ди (кос­мо­нав­ты) на кос­ми­че­ской стан­ции: как при­ни­ма­ют пи­щу, спят и про­во­дят  на­уч­ные ис­сле­до­ва­ния.

Сек­ре­та­ми жиз­ни в кос­ми­че­ской экс­пе­ди­ции по­де­лит­ся кни­га.

Вода на земле [Текст] : [6+]. - Москва : Махаон, 2015. - 32 с. - (Discovery Education) (Удивляйся. Учись. Познавай).

Что мо­жет быть про­ще во­ды? Од­на­ко без неё нет жиз­ни: бо­лее двух тре­тьих по­верх­но­сти Зем­ли за­ня­то во­дой, че­ло­век на 60-70% со­сто­ит из во­ды. В са­мой кап­ле во­ды есть жизнь!

Кни­га кра­соч­но рас­ска­жет о том, как во­да вли­я­ет на жизнь пла­не­ты и  что вле­чёт за со­бой за­гряз­не­ние во­ды. В за­клю­че­ние юным ис­сле­до­ва­те­лям пред­ла­га­ет­ся устро­ить дождь в бу­тыл­ке. По­про­буй­те.

Погода и климат [Текст] : [6+]. - Москва : Махаон, 2015. - 32 с. - (Discovery Education) (Удивляйся. Учись. Познавай).

«По­го­да — это то­же са­мое, что и кли­мат, толь­ко на­до по­смот­реть в ок­но» - ска­зал как-то уче­ник на уро­ке гео­гра­фии. Так ли это, вы мо­же­те узнать, до­чи­тав кни­гу до кон­ца. И, на­вер­ня­ка, за­хо­ти­те по­про­бо­вать се­бя в ро­ли Твор­ца и сде­лать об­ла­ко. Ин­струк­ция в кни­ге.

Охотники за сокровищами [Текст] : [6+]. - Москва : Махаон, 2014. - 32 с. (Discovery education) (Удивляйся. Учись. Познавай).

«И тут у дя­ди Фё­до­ра ло­па­та как звякнет обо что-то — а это сун­дук око­ван­ный. А в нём вся­кие со­кро­ви­ща и мо­не­ты ста­рин­ные. И кам­ни дра­го­цен­ные. Взя­ли они этот сун­дук и до­мой по­шли».

На­вер­ное, каж­дый пом­нит эту сце­ну из сказ­ки Эду­ар­да Успен­ско­го «Дя­дя Фё­дор, пёс и кот». Же­ла­ние най­ти ста­рин­ный клад, пи­рат­ские со­кро­ви­ща ни­ко­гда не остав­ля­ло че­ло­ве­че­ство, в ка­ком бы ве­ке оно не жи­ло. Тем бо­лее, что су­ще­ству­ет це­лая кар­та со­кро­вищ, раз­бро­сан­ных по все­му ми­ру! Неко­то­рые  из этих бо­гатств уте­ря­ны, а, мо­жет, про­сто ещё не най­де­ны? А вдруг по­ве­зет вам?

Ну, а по­ка по­чи­тай­те о про­фес­сио­наль­ных кла­до­ис­ка­те­лях и лю­би­те­лях.

Гробницы фараонов [Текст] : [6+]. - Москва : Махаон, 2014. - 32 с. - (Discovery education) (Удивляйся. Учись. Познавай).

Не смот­ря на на­зва­ние, кни­га по­свя­ще­на жиз­ни Древ­не­го Егип­та. При сло­вах «Древ­ний Еги­пет» тут же пред­став­ля­ют­ся ве­ли­че­ствен­ные пи­ра­ми­ды. И это не слу­чай­но, ведь в ви­де та­кой пи­ра­ми­ды мож­но пред­ста­вить и древ­не­еги­пет­ское об­ще­ство, на са­мой вер­хуш­ке ко­то­ро­го — фа­ра­он. Как же эта «пи­ра­ми­да» устро­е­на? И что озна­ча­ет  сло­во «фа­ра­он»? Что яв­ля­лось са­мым боль­шим бо­гат­ством для егип­тя­ни­на? Из че­го жи­те­ли Егип­та стро­и­ли до­ма, и ка­ки­ми бы­ли до­ма бо­га­тых и бед­ня­ков? Как жи­ли сель­ские жи­те­ли, и ка­ким был древ­не­еги­пет­ский ка­лен­дарь? Из че­го де­ла­ли лод­ки, и как ло­ви­ли ры­бу? Ка­ки­ми бы­ли древ­не­еги­пет­ские хра­мы? Как раз­ви­ва­лось куль­ту­ра и ис­кус­ство? Ка­кой бы­ла пись­мен­ность, и сколь­ко лет дол­жен учить­ся пи­сец? Ка­кие за­гад­ки хра­нят гроб­ни­цы фа­ра­о­нов?

На эти и дру­гие во­про­сы от­ве­тит кни­га.

Новые чудеса света : [6+]. - Москва : Махаон, 2015. - 32 с. - (Discovery education) (Удивляйся. Учись. Познавай).

Нам из­вест­но о се­ми чу­де­сах све­та. Но жизнь не сто­ит на ме­сте, а вме­сте с ней раз­ви­ва­ют­ся скульп­ту­ра и ар­хи­тек­ту­ра. И по­яв­ля­ют­ся но­вые чу­де­са све­та.  Ав­то­ры кни­ги зна­ко­мят лишь с несколь­ки­ми из них. Сколь­ко их и где они на­хо­дят­ся — узна­ешь, про­чи­тав кни­гу.

Великая Китайская стена [Текст] : [6+]. - Москва, 2014. - 32 с. (Удивляйся. Учись. Познавай) (Discovery education).

«Как за ки­тай­ской сте­ной», «от­го­ро­дил­ся ки­тай­ской сте­ной» - так го­во­рят о че­ло­ве­ке, ко­то­рый от­го­ро­дил­ся от всех, хо­чет жить обособ­лен­но. Что же это за сте­на та­кая? По­че­му она Ве­ли­кая?

Для то­го, чтобы это узнать — со­вер­ши пу­те­ше­ствие  во вре­ме­ни: пе­ре­не­сись в древ­нее ки­тай­ское го­су­дар­ство Шан-Инь.

А по­мо­жет те­бе эта кни­га.

Титаник [Текст] : [6+]. - Москва : Махаон, 2014. - 32 с. - (Discovery education) (Удивляйся. Учись. Познавай).

Ра­ко­ви­на с кра­на­ми для го­ря­чей и хо­лод­ной во­ды из ка­ю­ты 1 клас­са, ко­ло­кол, ил­лю­ми­на­тор, мно­же­ство та­ре­лок, ча­шек, со­ус­ниц и дру­гой сто­ло­вой по­су­ды, оже­ре­лье с зо­ло­тым са­мо­род­ком, би­нокль… Нет, это не опись укра­ден­но­го. Это ве­щи, под­ня­тые  с глу­бин Ат­лан­ти­че­ско­го оке­а­на в ме­сте, где за­то­нул пас­са­жир­ский лай­нер «Ти­та­ник». Все­го бы­ло под­ня­то бо­лее 6000 ар­те­фак­тов….

Ав­то­ры кни­ги ре­ши­ли рас­ска­зать о тра­ге­дии, опи­ра­ясь на фак­ты.  Рас­сказ со­про­вож­да­ет­ся ре­аль­ны­ми чёр­но-бе­лы­ми фо­то­гра­фи­я­ми.

Рыцари и замки [Текст] : [6+]. - Москва, 2014. - 32 с. (Discovery education) (Удивляйся. Учись. Познавай).

При сло­ве «ры­царь» тут же пред­став­ля­ет­ся че­ло­век, с ног до го­ло­вы за­ко­ван­ный в тя­жё­лые ла­ты, си­дя­щий на та­ком же за­ко­ван­ном коне, сра­жа­ю­щий­ся с дру­ги­ми ры­ца­ря­ми на тур­ни­рах.

Все так, но ры­царь — это не толь­ко во­ин, но и се­ньор, вла­де­лец зам­ка, на­пол­нен­но­го че­ля­дью, и зе­мель, окру­жа­ю­щих за­мок, ко­то­рые об­ра­ба­ты­ва­ют кре­стьяне.

Про­сле­дить путь дво­ря­ни­на от па­жа до ры­ца­ря, оку­нуть­ся в жизнь сред­не­ве­ко­во­го зам­ка вам по­мо­жет кни­га.

Пират Её Величества [Текст] : [6+]. - Москва, 2013. - 32 с. - (Discovery Education) (Удивляйся. Учись. Познавай).

Френ­сис Дрейк - от­важ­ный мо­ре­пла­ва­тель, со­вер­шив­ший кру­го­свет­ное пу­те­ше­ствие, ко­ман­ду­ю­щий ан­глий­ским фло­том, одер­жав­ший ве­ли­кую по­бе­ду над ис­пан­ской Непо­бе­ди­мой ар­ма­дой, ры­царь. Френ­сис Дрейк - же­сто­кий пи­рат, за­ни­мав­ший­ся ра­бо­тор­гов­лей, гра­бив­ший ис­пан­ские ко­раб­ли с раз­ре­ше­ния ко­роле­вы Ели­за­ве­ты I. 

Так кто же он: ге­рой или раз­бой­ник? Ре­шать чи­та­те­лям.

Комментарии (18)

    Выделите опечатку и нажмите Ctrl + Enter, чтобы отправить сообщение об ошибке.