«Физика делится секретами»

Мы ча­сто слы­шим вы­ра­же­ния «цен­тро­беж­ная си­ла», «дви­же­ние по инер­ции», «оп­ти­че­ский об­ман» и т. д. Кто-то за­ду­мы­ва­ет­ся над тем, су­ще­ству­ет ли веч­ный дви­га­тель и как он вы­гля­дит? По­че­му по­яв­ля­ют­ся ша­ро­вые мол­нии? Опас­но ли пла­вать в Мёрт­вом мо­ре? От­ку­да на Солн­це пят­на? По­че­му при­тя­ги­ва­ет маг­нит? На эти и на мно­гие дру­гие во­про­сы от­ве­ча­ет на­у­ка физи­ка, ко­то­рой по­свя­ще­ны кни­ги.

Гулиа, Н. В. Удивительная физика [Текст] / Н. В. Гулиа. – Москва : 2012. – 416 с.

Это дей­стви­тель­но уди­ви­тель­но - по­че­му имен­но на Зем­ле за­ро­ди­лась жизнь, а не на Мар­се или Ве­не­ре. Что за фа­зы су­ще­ству­ют у Лу­ны, и кто и как вы­вел физи­че­ские за­ко­ны. Дей­стви­тель­но ли вра­ща­ет­ся «веч­ный дви­га­тель». А раз­ве неуди­ви­тель­но, что у од­них лю­дей бы­ва­ет нор­маль­ное зре­ние, а у дру­гих су­ще­ству­ет даль­но­зор­кость или бли­зо­ру­кость. Как был устро­ен древ­не­рим­ский во­до­про­вод. Как ле­та­ют са­мо­лё­ты и ра­ке­ты. Как по­яви­лись ав­то­мо­би­ли. И о мно­гом дру­гом, что изу­ча­ет физи­ка.

Бронштейн, М. П. Атомы и электроны [Текст] : [для среднего и старшего школьного возраста] / М. П. Бронштейн. – Москва : Просвещение, 2009. – 128 с. : ил.

Де­тек­тив… Ко­гда мы слы­шим это сло­во, то нам пред­став­ля­ют­ся рас­сле­до­ва­ния краж, убийств, ис­чез­но­ве­ния лю­дей и т. д., сы­щи­ки, де­дук­тив­ный и про­чие ме­то­ды… Всё, что при­ду­ма­ет ав­тор. А ес­ли ни­че­го при­ду­мы­вать не на­до? И всё про­ис­хо­ди­ло на са­мом де­ле. Ведь ра­бо­та ис­сле­до­ва­те­лей - это то­же сво­е­го ро­да де­тек­тив, а точ­нее на­уч­но-де­тек­тив­ная ис­то­рия!. И как в лю­бом де­тек­ти­ве ра­бо­та, на­при­мер, учё­ных-физи­ков очень труд­ная и неред­ко опас­ная. За­гад­ка ра­дио­ак­тив­ных ве­ществ…. О том, ка­кие ещё за­гад­ки вол­но­ва­ли физи­ков – чи­тай­те в этой кни­ге.

Карцев, В. П. Путешествие в мир магнитов [Текст] / В. П. Карцев. – Москва : Просвещение, 2008. – 160 с. : ил.

Маг­ни­ты бы­ли из­вест­ны ещё в древ­но­сти. Лю­дей удив­ля­ли за­га­доч­ные кам­ни, при­тя­ги­ва­ю­щие же­ле­зо. «Маг­нит жи­вой, ибо он дви­га­ет же­ле­зо» - так пи­сал о нём древ­не­гре­че­ский фило­соф Фа­лес Ми­лет­ский. А ми­фо­ло­ги­че­ский пе­вец Ор­фей пел, что «же­ле­зо тя­нет­ся к маг­ни­ту, как неве­ста к же­ни­ху». Эта кни­га – пу­те­ше­ствие в ис­то­рию маг­ни­тов. Об опы­тах ан­глий­ско­го вра­ча Ви­лья­ма Гиль­бер­та, жив­ше­го в 16 ве­ке. О том, как в 18 ве­ке бы­ло об­на­ру­же­но сход­ство элек­три­че­ской си­лы с маг­ни­та­ми. О том, по­че­му у маг­ни­та по­яви­лась под­ко­во­об­раз­ная фор­ма. Об опы­тах с элек­тро­маг­ни­та­ми. А так же…

Богданов, К. Ю. Не только о физике яйца [Текст] / К. Ю. Богданов. – Москва : Просвещение, 2009. – 176 с : ил.

Ка­кое стран­ное на­зва­ние у этой кни­ги. При чём здесь «физи­ка» и «яй­цо»? Та­ко­му яй­цу по­свя­ще­на од­на из глав. Не так-то про­сто пти­чье яй­цо, ка­ким ка­жет­ся на пер­вый взгляд. На­при­мер, по­че­му яй­ца не ло­ма­ют­ся, ко­гда на них са­дит­ся ку­ри­ца? Или по­че­му толь­ко что сва­рен­ное яй­цо нуж­но быст­ро охла­дить, чтобы бы­ло лег­че очи­стить от скор­лу­пы? Или та­кой во­прос: ка­кое из пас­халь­ных яиц долж­но раз­бить­ся при уда­ре – уда­ря­е­мое (непо­движ­ное) или уда­ря­ю­щее (дви­жу­ще­е­ся)? Вот сколь­ко непо­нят­но­стей та­ит­ся в обык­но­вен­ном ку­ри­ном яй­це! И здесь, на по­мощь при­хо­дят за­ко­ны физи­ки.

Свои тай­ны скры­ва­ют и дру­гие «про­стые» пред­ме­ты. По­че­му мы­ло по­мо­га­ет мыть ру­ки и сти­рать одеж­ду? По­че­му это труд­но сде­лать в мор­ской во­де? Как сти­ра­ют с по­мо­щью уль­тра­зву­ка? По­че­му при тре­нии на­гре­ва­ют­ся ру­ки? И ка­кие за­ко­ны тре­ния ис­поль­зу­ют ин­спек­то­ры ГИБДД? Об этом и дру­гих тай­нах, рас­кры­ва­е­мых с по­мо­щью за­ко­нов физи­ки – чи­тай­те в этой кни­ге.

Колтун, М. М. Мир физики [Текст] : [для старшего школьного возраста] / М. М. Колтун. – Москва : Просвещение, 2008. – 176 с. : ил.

По­че­му физи­ку на­зва­ли «физи­кой»? От гре­че­ско­го «фисис» - при­ро­да. Ка­за­лось бы, ка­кое от­но­ше­ние эта на­у­ка име­ет к при­ро­де? Вро­де бы ни­ка­ко­го. Но это толь­ко на пер­вый взгляд. Ведь всё, что нас окру­жа­ет, со­сто­ит из ве­ществ. А они, несмот­ря на мно­го­об­ра­зие, на­хо­дят­ся толь­ко в трёх со­сто­я­ни­ях! В твёр­дом, жид­ком и га­зо­об­раз­ном. И ве­дут се­бя по-раз­но­му. Неко­то­рые яв­ля­ют­ся про­вод­ни­ка­ми элек­три­че­ства, а неко­то­рые на­обо­рот – пре­пят­ству­ют его про­хож­де­нию. А есть и та­кие, элек­тро­про­вод­ность ко­то­рых за­ви­сит от внеш­них усло­вий (свет, тем­пе­ра­ту­ра), или ко­ли­че­ство по­сто­рон­них при­ме­сей в них. Та­кие ве­ще­ства на­зы­ва­ют­ся по­лу­про­вод­ни­ка­ми. И да­же пе­ре­хо­дить из од­но­го со­сто­я­ния в дру­гое! На­при­мер, во­да мо­жет быть и в твёр­дом со­сто­я­нии, и в жид­ком, и в га­зо­об­раз­ном. По­че­му так про­ис­хо­дит? Совре­мен­ная физи­ка мо­жет дать от­ве­ты на эти во­про­сы.

О том, как лю­ди по­зна­ва­ли при­ро­ду ве­ществ – чи­тай­те в этой кни­ге.

Эрб, Р. Цвет и свет [Текст] / Р. Эрб, С. Зелевски. – Москва : ООО ТД «Издательство Мир книги», 2007. – 48 с. : ил.

Изу­че­ни­ем све­та и цве­та в зна­чи­тель­ной ме­ре за­ни­ма­ет­ся физи­ка. Имен­но она по­мо­га­ет рас­крыть тай­ны мно­гих яв­ле­ний, свя­зан­ных с ни­ми. Что же та­кое «свет» с точ­ки зре­ния физи­ки, и как он рас­про­стра­ня­ет­ся? И с ка­кой ско­ро­стью? Что та­кое «от­ра­же­ние», и мо­гут ли в зер­ка­ле пра­вое и ле­вое ме­нять­ся ме­ста­ми? Что та­кое «пре­лом­ле­ние све­та»? Ка­кие цве­та яв­ля­ют­ся ос­нов­ны­ми? Как цвет и свет свя­за­ны меж­ду со­бой. На эти и дру­гие во­про­сы най­дё­те от­ве­ты в кни­ге. А ес­ли хо­ти­те, мо­же­те са­ми по­экс­пе­ри­мен­ти­ро­вать с цве­том и све­том. Са­мим сде­лать ка­ме­ру-об­ску­ру, най­ти у се­бя в гла­зу сле­пое пят­но, узнать по вспыш­ке мол­нии и уда­ру гро­ма, да­ле­ко ли гро­за…. По­след­ний экс­пе­ри­мент нуж­но про­во­дить в без­опас­ном ме­сте.

 

Мы са­ми – физи­ки!

Опы­ты – это ве­се­ло

Болтушевский, С. В. Весёлые опыты для детей и взрослых. Физика [Текст ] / С. В. Болтушевский . – Москва : Эксмо, 2013. – 80 с. : ил.

На­вер­ное, мно­гие из вас пом­нят та­кой за­бав­ный опыт. Сде­лан­ная из бу­ма­ги змей­ка, под­не­сён­ная к за­жжён­ной лам­поч­ке или го­ря­чей ба­та­рее, са­ма по се­бе на­чи­на­ет «пол­зать» во­круг па­лоч­ки, на ко­то­рую на­де­та. Но, сто­ит по­ста­вить па­лоч­ку на обыч­ную, не на­гре­тую по­верх­ность, на­при­мер, на стол, змей­ка пе­ре­ста­ёт дви­гать­ся. По­че­му это про­ис­хо­дит? Неуже­ли, из-за то­го, что бу­маж­ная змей­ка по­доб­но на­сто­я­щим зме­ям лю­бит теп­ло? Об этом рас­ска­жет кни­га о физи­че­ских опы­тах.

Имен­но с по­мо­щью та­ких опы­тов до­ступ­ны и дру­гие неве­ро­ят­ные ве­щи. На­при­мер, с по­мо­щью пол­ной бу­тыл­ки мож­но вы­лить во­ду из ста­ка­на. Сде­лать ог­не­упор­ный воз­душ­ный ша­рик. Дви­га­тель из алю­ми­ни­е­вой бан­ки. Жид­кий дым. И мно­го дру­гих ин­те­рес­ных ве­щей. Мно­гие из та­ких опы­тов мож­но про­во­дить толь­ко в при­сут­ствии ро­ди­те­лей или дру­гих взрос­лых.

Слож­ное ста­но­вит­ся про­стым

Дмитриев, А. С. Как понять сложные законы физики [Текст] : 100 простых и увлекательных опытов для детей и их родителей / А. С. Дмитриев. – Москва : Этерна, 2009. – 216 с. : ил.

Ну, вот опять… За­ко­ны, фор­му­лы и про­чее за­нуд­ство. Без­услов­но, эти ве­щи очень важ­ные, и, не раз­би­ра­ясь в них, лег­ко схло­по­тать двой­ку. Да и в жиз­ни от них ни­ку­да не де­нешь­ся. До­ста­точ­но вспом­нить ум­ную гал­ку из рас­ска­за Льва Ни­ко­ла­е­ви­ча Тол­сто­го. Не зная за­ко­на Ар­хи­ме­да о те­ле, по­гру­жён­ном в жид­кость, она… На­вер­ное, каж­дый зна­ет, что сде­ла­ла эта на­ход­чи­вая пти­ца. А та­ких при­ме­ров мож­но при­ве­сти мно­же­ство. И не свя­зан­ных с по­ве­де­ни­ем жи­вот­ных. По­че­му, ко­гда через крас­ное стек­ло смот­рят на зе­лё­ную тра­ву, она ста­но­вит­ся чёр­ной? По­че­му стре­ла не ле­тит хво­стом впе­рёд? По­че­му звёз­ды све­тят­ся, а пла­не­ты – нет? По­че­му в жар­кий день об­ла­ка свер­ху куд­ря­вые, а сни­зу – буд­то все но­жом от­ре­зан­ные на од­ной и той же вы­со­те? По­че­му на лу­же бен­зи­на об­ра­зу­ет­ся ра­дуж­ная плён­ка? Как че­ло­ве­ку с пло­хим зре­ни­ем сде­лать пред­мет бо­лее рез­ким? Как с по­мо­щью во­ды на­пи­сать тай­ное по­сла­ние. И да­же, как но­сить во­ду в ре­ше­те! Ока­зы­ва­ет­ся, эти и мно­гие дру­гие яв­ле­ния под­чи­ня­ют­ся физи­че­ским за­ко­нам, а ка­ким, и как са­мим это ис­сле­до­вать – чи­тай­те в этой кни­ге.

Увлекательные опыты с электричеством [Текст] . – Москва: АСТ; Астрель, 2009. – 16 с. : ил.

Элек­три­за­ция объ­ек­тов, опре­де­ле­ние по­ляр­но­сти за­ря­да, про­вод­ни­ки, ди­элек­три­ки… Сколь­ко мно­го слов. По­про­бу­ем в них разо­брать­ся. В этом по­мо­гут опы­ты.

Увлекательные опыты с магнитом Москва: АСТ; Астрель, 2009. – 16 с. : ил.

О том, что та­кое «маг­нит» из­вест­но каж­до­му. Мы поль­зу­ем­ся им, ес­ли слу­чай­но об­ро­ни­ли до­ма ка­кую-ни­будь мел­кую ме­тал­ли­че­скую вещь, на­при­мер, игол­ку. Маг­ни­ты по­мо­га­ют плот­но за­кры­вать двер­цы шка­фов. И, как ни стран­но, мы са­ми жи­вём… на огром­ном маг­ни­те! Это Зем­ля. Её центр со­сто­ит из ста­ли и ни­ке­ля.

Эта кни­га по­мо­жет вам с по­мо­щью неслож­ных опы­тов са­мим по­знать свой­ства маг­ни­тов. А так­же са­мим со­здать маг­нит. Узнать, что силь­нее: маг­нит­ная си­ла, или зем­ное при­тя­же­ние.

Комментарии (10)

    Выделите опечатку и нажмите Ctrl + Enter, чтобы отправить сообщение об ошибке.