«Я люблю книги, люблю держать их в руках, пробегая заглавия, которые звучат как голос за таинственным входом или наивно открывают содержание текста»
А.С. Грин «Бегущая по волнам»
Родительское собрание 19
RooT
17 февраля 2018
0
41
17 февраля (накануне Дня защитника Отечества) на родительском собрании в библиотеке была поднята тема роли отца в воспитании ребенка. Наши дети зачастую связывают данный праздник со своим папой. Так ли это на самом деле? Или папа сам является объектом для защиты?
«… Когда мне исполнилось двенадцать лет, и мы с папой поехали на море, я так решила: папу не обижать, наоборот, если что — защищать, ведь он у меня такой ранимый...»
(из рассказа М.Москвиной «Голова профессора Шишкина»)
На встрече рассматривались разные варианты. Каждый из них подтверждался художественными образами из детской и подростковой литературы, чаще вымышленными, а иногда и подмеченными в реальной жизни. В любом случае никакой литературе не изменить у ребенка представление о папе, если оно складывается в результате личного общения.
Накануне собрания с читателями младших классов был проведен опрос, где дети должны были закончить предложение: «Я хочу, чтобы мой папа...». Было опрошено 55 человек и 12 % из них высказали пожелания, в основе которых меркантильный интерес: «… купил собаку», «… купил торт», «… был президентом» и т. д.
Однако, наиболее частое пожелание — видеть папу «сильным» (20% опрошенных изъявили подобное желание), «защитником» (3,6%), по 1 голосу за то, чтобы папа « был смелым», «был героем». О здоровье папы (физическом и душевном) пекутся 31 % сыновей и дочек: «больше отдыхал», «больше радовался», «был счастливым», «не курил».
Более половины ответов (54,5%) касались межличностного общения. Я хочу, чтобы мой папа «больше со мной играл», «не ругался», «не сердился», «не кричал», «любил меня и маму», «стал чаще бывать дома», «смотрел на все с хорошей стороны» и т. д.
Очень не хватает нашим детям папиного душевного тепла, папиного присутствия, «разговоров по душам».
Внешнее проявление любви и нежности отца к ребенку нехарактерно для нашей культуры, но никто нам не мешает изменить эту ситуацию. В наше прагматичное время без подобной отцовской поддержки детям живется несладко.
Предлагаем вашему вниманию произведения, где папы являются, если не главными, то очень важными персонажами:
- С.Могилевская «Мой папа — волшебник» (0+)
- А.Раскин «Как папа был маленьким» (6+)
- Анна Кардашова «С папой в синие края» (6+)
- Виктор Голявкин «Мой добрый папа» (6+)
- Ширнек Хуберт «Бутылочная почта для папы» (6+)
- Анна Никольская «Папатека» (6+).
- Борис Минаев «Гений дзюдо» (12+)
- Джин Литтл «Неуклюжая Анна» (10+)
- Анатолий Алексин «Как ваше здоровье» (6+)
- В.Голявкин «Гора» (6+)
- В.Драгунский «Хитрый способ» (6+)
- В. Драгунский «Куриный бульон» (6+)
- Хельга Банш «Папины кошки» (0+)
- Нобуко Итикава «Когда папа приходит поздно...» (6+)
- И.Петкевич «Мы с Костиком». (12+)
- Марина Москвина «Голова профессора Шишкина»
- Олег Кургузов «Рассказы маленького мальчика» (6+)
- Михаил Барановский «Я воспитываю папу» (12+)
- Р.Даль «Дэнни, чемпион мира» (6+)
- М.Глейцман «Болтушка»
- Сергей Иванов «Бывший Булка и его дочь». (12+)
- Ульф Старк. «Пусть танцуют белые медведи» (12+)
- Юлия Кузнецова. «Где папа?» (12+)
- Марии Парр «Тоня Глиммердалл» (10+)
Книги приведены в особом порядке, в основе которого — наличие или отсутствие какой-либо проблемы, влияющей на взаимоотношения отца и ребенка. Если в начале списка внешние обстоятельства не препятствуют теплым отношениям, и папа практически идеален, то в конце списка — и взрослый, и ребенок сталкиваются с ситуацией, когда необходимо проявить выдержку и постараться сохранить себя и отношения.
Книги очень разные. В чем их отличие, объяснялось на родительском собрании.
Посещайте наши встречи, и получайте информацию «из первых рук».
Следующее собрание состоится 24 марта и будет посвящено значению хрестоматий в детском чтении.