16 де­каб­ря в от­де­ле об­слу­жи­ва­ния чи­та­те­лей-до­школь­ни­ков со­сто­я­лась оче­ред­ная встре­ча в клу­бе «Ро­ди­тель­ское со­бра­ние». Его те­ма бы­ла обо­зна­че­на до­воль­но эк­зо­ти­че­ски: «За­чем пла­тить на­ем­но­му ра­бо­че­му 2500 ру­пий? Луч­ше за­ве­сти сы­на». Од­на­ко, ин­три­га со­хра­ня­лась со­всем не дол­гое вре­мя. Очень ско­ро ста­но­вит­ся яс­но, что труд де­тей в се­мье — это один из при­е­мов свое­об­раз­ной под­го­тов­ки ре­бен­ка к бу­ду­ще­му тру­ду, це­лью ко­то­ро­го за­ра­ба­ты­ва­ние средств на су­ще­ство­ва­ние. А чтобы ре­а­ли­за­ция дан­ной це­ли при­но­си­ла че­ло­ве­ку по­ми­мо ма­те­ри­аль­но­го воз­на­граж­де­ния, еще и мо­раль­ное удо­вле­тво­ре­ние, удо­воль­ствие, необ­хо­ди­мо пра­виль­но опре­де­лить­ся с вы­бо­ром «де­ла всей жиз­ни». Та­ким об­ра­зом, пе­ред ве­ду­щим встре­чи бы­ли по­став­ле­ны сле­ду­ю­щие за­да­чи:

• по­зна­ко­мить участ­ни­ков с совре­мен­ной профори­ен­та­ци­он­ной ли­те­ра­ту­рой для де­тей, ро­ди­те­лей и пе­да­го­гов. Это и ли­те­ра­ту­ра эн­цик­ло­пе­ди­че­ско­го ха­рак­те­ра: от при­ми­тив­ных ма­лы­шо­вых се­рий ти­па «Твоя пер­вая эн­цик­ло­пе­дия» из­да­тель­ства «Ма­ха­он» до то­ма эн­цик­ло­пе­дии «Вы­бор про­фес­сии» из­да­тель­ства «Аван­та+», рас­счи­тан­ной уже для стар­ше­класс­ни­ков. Это и ме­то­ди­че­ские по­со­бия в по­мощь учи­те­лю при раз­ра­бот­ке уро­ков. Это и кни­ги, пред­на­зна­чен­ные взрос­ло­му в по­мощь ди­а­гно­сти­ки ре­бен­ка. Кро­ме то­го пред­став­ля­лись из­да­ния, изу­чая ко­то­рые ре­бе­нок сам смо­жет опре­де­лить свои склон­но­сти и воз­мож­но­сти от­но­си­тель­но про­фес­сио­наль­ной сфе­ры. Это и ху­до­же­ствен­ная ли­те­ра­ту­ра, об­раз­но пред­став­ля­ю­щая ту или иную про­фес­сию.
• Вы­ве­сти участ­ни­ков на раз­го­вор по опре­де­ле­нию сте­пе­ни от­вет­ствен­но­сти за вы­бор ре­бен­ком про­фес­сии
• Про­ана­ли­зи­ро­вать ти­пич­ные ошиб­ки при вы­бо­ре про­фес­сии
• Опре­де­лить кон­крет­ные профори­ен­та­ци­он­ные ша­ги (дей­ствия) ро­ди­те­лей по от­но­ше­нию к ре­бен­ку с до­школь­но­го воз­рас­та.