«Жи­ву в ма­лень­ком го­род­ке на бе­ре­гу Ти­хо­го оке­а­на, пи­шу сти­хи и сказ­ки, на­блю­даю за тем, как рас­тет мой ре­бе­нок. Ре­бе­нок – это ок­но в но­вое из­ме­ре­ние, и я очень мно­го вре­ме­ни про­во­жу у это­го ок­на».

Скром­ным ти­ра­жом в 3 ты­ся­чи эк­зем­пля­ров вы­сы­па­лись на на­шу брен­ную зем­лю ста­руш­ки. По­дроб­но об этом яв­ле­нии рас­ска­зы­ва­ет кни­га Ма­ши Ру­па­со­вой «С неба па­да­ли ста­руш­ки».

Го­во­рят,

Го­во­рят:

Мно­го лет то­му на­зад

С неба па­да­ли ста­руш­ки!

Это был ста­руш­ко­пад.

Де­бют­ную кни­гу Ма­ши Ру­па­со­вой мож­но на­звать боль­шим объ­яс­не­ни­ем в люб­ви всем ба­буш­кам на све­те. Ба­буш­ки у ав­то­ра та­кие, ка­ки­ми мно­гие хо­те­ли бы уви­деть се­бя в ста­ро­сти: не ро­няя до­сто­ин­ства, они до­ста­точ­но рас­кре­по­ще­ны, сво­бод­ны и да­же немнож­ко без­ала­бер­ны, что очень сбли­жа­ет их с вну­ка­ми.

Ма­ма до­ма?

Ма­мы нет.

Ма­ма вы­шла.

В ин­тернет.

Ма­ма ищет

В ин­тер­не­те,

Как де­ла

На бе­лом све­те.

Ко­фе пьет,

Гла­за­ми во­дит –

Что там в ми­ре

Про­ис­хо­дит?

Ма­ма, я те­бе ска­жу!

В ми­ре я про­ис­хо­жу!

И тут на по­мощь ма­ме-ин­тер­нет­чи­це при­хо­дит…. Ба­буш­ка.

«Ста­рень­кие ба­буш­ки

Жа­ри­ли ола­душ­ки:

Са­хар, мас­ло и му­ка-

По­лу­ча­лись об­ла­ка

Вы­пе­ка­ли чу­де­са,

За­пус­ка­ли в небе­са.

Для лю­би­мой внуч­ки –

Ро­зо­вые туч­ки.

Для лю­би­мо­го внуч­ка –

С чер­но­сли­вом об­лач­ка.

Зна­ет каж­дый са­мо­лёт:

Ес­ли об­лач­ность рас­тёт,

Это ба­буш­ка ску­ча­ет

И ола­душ­ки пе­чёт.

Де­тям нра­вят­ся в её сти­хах ве­се­лье и вы­дум­ка, а взрос­лые на­хо­дят в них че­ло­ве­че­скую под­держ­ку и раз­го­вор о на­болев­шем: о по­ни­ма­нии и при­ня­тии нега­тив­ных чувств, неиз­беж­ном ста­ре­нии близ­ких, о труд­но­стях, с ко­то­ры­ми стал­ки­ва­ет­ся каж­дый ро­ди­тель.

«И те­перь

Там и тут

С на­ми ба­буш­ки жи­вут,

Де­ток ма­лень­ких ка­ча­ют,

Пес­ни лун­ные по­ют».

Ру­па­со­ва М. С неба па­да­ли ста­руш­ки [Текст] / Ма­ша Ру­па­со­ва; ил. Ю. Со­ми­ной. – Москва: АСТ, 2015. – 64 с. : ил. (0+)

«Сна­ча­ла я хо­тел быть пу­те­ше­ствен­ни­ком, по­том я хо­тел быть гео­ло­гом, по­том му­зы­кан­том, а в ито­ге стал пи­са­те­лем. Не вся­кий пи­са­тель сра­зу зна­ет, что он станет пи­са­те­лем. Тол­стой, на­при­мер, сна­ча­ла был во­ен­ным…»

Он по­явил­ся в ли­те­ра­тур­ных кру­гах в труд­ные вре­ме­на, ко­гда все хо­ро­шие сти­хи бы­ли со­зда­ны и пес­ни все на­пи­са­ны. Дру­гой пи­са­тель на его ме­сте дав­но по­шел бы на дно ли­те­ра­ту­ры: со­зда­вать кри­ти­ку на дет­скую ли­те­ра­ту­ру ли­бо ре­кла­му. А Ан­дрей Уса­чев при­нял­ся за упор­ную ра­бо­ту. Он без пе­ре­ры­ва ез­дил по ре­дак­ци­ям, ра­бо­тал на теле­ви­де­нии и ра­дио, пи­сал пес­ни для по­ста­но­вок и спек­так­лей. И все у него по­лу­ча­лось хо­ро­шо. В 1990 г., бла­го­да­ря Эду­ар­ду Успен­ско­му, по­эт опуб­ли­ко­вал пер­вый дет­ский сти­хо­твор­ный сбор­ник «Ес­ли бро­сить ка­мень вверх», за ко­то­рый по­лу­чил первую пре­мию на кон­кур­се юных пи­са­те­лей. Через год всту­пил в Со­юз пи­са­те­лей. Несколь­ко лет Уса­чев ра­бо­тал сце­на­ри­стом и ве­ду­щим про­грамм для де­тей «Ве­се­лая квам­па­ния», «Ква­рье­те», «Ле­та­ю­щий ди­ван». Очень быст­ро Уса­чев стал по­пуляр­ным ав­то­ром в рос­сий­ской дет­ской ли­те­ра­ту­ре. В 1994 го­ду он на­пи­сал по­э­ти­че­скую кни­гу «Сны Пе­туш­ко­ва», в 1996 г. – «Вол­шеб­ную аз­бу­ку», в 1998 – «Ска­зоч­ную аз­бу­ку», в 1999 – «Пла­не­ту ко­шек» и «Шка­тул­ку», в 2003 г. – «Шур­ша­щую пес­ню», «Лю­бо­пыт­ную Вар­ва­ру» и «Шел по ули­це жу­чок». Так­же у него есть сбор­ни­ки ска­зок и фан­та­сти­ки для де­ток «Ум­ная со­бач­ка Со­ня»- 1996 год, «Ска­зоч­ная ис­то­рия воз­ду­хо­пла­ва­ния» - 2003 год, «Оран­же­вый вер­блюд» – 2002 год и др. Чи­тай­те его сти­хи, улы­бай­тесь и на­сла­ждай­тесь…

«Три бра­та-ак­ро­ба­та

По­шли од­на­жды в парк:

Один – с зон­том,

Дру­гой – с ко­том,

А тре­тий – про­сто так.

Вдруг хлы­нул дождь…

Ско­рей под зонт!

Но ма­ло про­ку в том:

Втро­ем ни­как не влезть под зонт,

Тем бо­лее – с ко­том.

И все же бра­тья под до­ждём

При­шли до­мой су­хи­ми:

Один – с зон­том,

Дру­гой – с ко­том,

А тре­тий – с осталь­ны­ми!»

Уса­чев, А. А. Луч­шие сти­хи для ма­лы­шей [Текст] / Ан­дрей Уса­чев ; худ. Вла­ди­мир Кор­кин. - Москва : Ро­см­эн, 2010. – 64 с. : цв. ил. (0+)

Уса­чев, А. А. Ум­ная со­бач­ка Со­ня : сти­хи и сказ­ки [Текст] / Ан­дрей Уса­чев ; ху­дож.: С. Бор­дюг, Н. Тре­пе­нок, Д. Тру­бин. - Москва : АСТ : Аст­рель ; Вла­ди­мир : ВКТ, 2010. - 409 [1] с. : ил. - (Вне­класс­ное чте­ние).  (0+)

Уса­чев, А. А. Ве­ли­кий мо­гу­чий рус­ский язык [Текст] : кры­ла­тые сло­ва в сти­хах и кар­тин­ках для де­тей всех воз­рас­тов / Ан­дрей Уса­чев ; ху­дож. Вла­ди­мир Убо­ре­вич-Бо­ров­ский. - Москва : По­ли­граф-Про­экт : Дро­фа-Плюс, 2011. - 255 с. : цв. ил. (0+)

Уса­чев, А. А. Ты­ся­ча и од­на мышь : [сти­хи] [Текст] / Ан­дрей Уса­чев ; кар­тин­ки дя­ди Ко­ли Во­рон­цо­ва [Текст]. - Москва : Аз­бу­ка, 2012. - 73, [6] с. : цв. ил. - (44 ве­се­лых сти­ха). (0+)

«В дет­стве я был уве­рен, что ста­ну боль­шим се­рьез­ным по­этом. По­том к сти­хам при­ба­вил­ся пе­ре­вод, дет­ская по­э­зия, эс­се­и­сти­ка, ре­цен­зии, ста­тьи, ис­то­рия… В ре­зуль­та­те по­лу­чил­ся кен­тавр».

Яс­нов по­да­рил дет­ской ли­те­ра­ту­ре (то есть, нам!) огром­ное ко­ли­че­ство пе­ре­во­дов с фран­цуз­ско­го – и аж шесть­де­сят кни­жек соб­ствен­ных сти­хов для де­тей.

«Я утром вы­шел из две­рей –

Кру­гом бы­ла вес­на,

И стая мыль­ных пу­зы­рей

Ле­те­ла из ок­на.

Она ле­те­ла так и сяк,

И вбок, и вдаль, и вширь,

А впе­ре­ди ле­тел во­жак –

Боль­шой та­кой пу­зырь.

Спер­ва впе­ред, по­том на­зад,

И вниз, и вверх опять, –

Но пу­зы­рей и пу­зы­рят

Ни­как не мог со­брать.

Один, ве­се­лый как во сне,

На про­во­дах по­вис,

Дру­гой, под­няв­шись по стене,

Усел­ся на кар­низ.

А тре­тий, солн­цем ослеп­лен,

Сви­стел: “Фа-ми-ре-до…”

И по­ле­тел на ста­рый клен, –

На­вер­но, вить гнез­до».

Яс­нов, М. Д. Чу­че­ло-мя­у­че­ло [Текст] : сти­хи / Ми­ха­ил Яс­нов ; ил. Яны Хо­ре­вой. - 3-е изд., сте­рео­тип. - Москва : КомпасГид, 2013. - 32, [1] с. : цв. ил. (0+)

Яс­нов, М. Д. Все в по­ряд­ке [Текст] : [сти­хи] / Ми­ха­ил Яс­нов ; [ху­дож. Е. Плак­си­на]. - Санкт-Пе­тер­бург : Речь, 2012. - 46, [1] с. : цв. ил. - (Речь о де­тях). (0+)

Яс­нов, М. Д. Дет­ское вре­мя [Текст] : [сти­хи] / Ми­ха­ил Яс­нов ; ху­дож. Юлия Бо­га­то­ва. - Санкт-Пе­тер­бург : Дет­гиз-Ли­цей, 2007. - 124, [3] с. : цв. ил. (0+)

Яс­нов, М. Д. Ко­гда я ста­ну школь­ни­ком [Текст] / Ми­ха­ил Яс­нов ; [ху­дож.: Г. Со­ко­лов]. - Яро­славль : Ака­де­мия раз­ви­тия : Ака­де­мия хол­динг, 2001. – 95 с. : цв. ил. - (Луч­шие сти­хи для де­тей). (0+)

«Ко­гда я по­чув­ство­вал, что не се­го­дня-зав­тра мои сти­хи мо­гут опуб­ли­ко­вать, за­ду­мал­ся над псев­до­ни­мом. Но ни­че­го пут­но­го мне в го­ло­ву не при­хо­ди­ло. И вот уви­дел по теле­ви­зо­ру дет­ский фильм. Там маль­чик сто­ит пе­ред эс­кад­ро­ном, ху­день­кий та­кой… А ко­ман­дир тор­же­ствен­но: «За про­яв­лен­ное му­же­ство и ге­ро­изм объ­яв­ляю бла­го­дар­ность Гри­го­рию… фа­ми­лия-то у те­бя как?» Тот от­ве­ча­ет: «Да Со­ба­ки­ны мы…» И я сра­зу по­нял: это мое».

На са­мом де­ле он Ан­дрей Ива­нов – но вы толь­ко по­чи­тай­те его сти­хи и про­зу… И сра­зу вос­клик­не­те: как пи­шет, Со­ба­кин! А еще он был глав­ным ре­дак­то­ром ве­ли­ко­леп­но­го жур­на­ла “Трам­вай”.

«Как толь­ко лу­на

В об­рам­ле­ние окон

Вой­дет доб­ро­воль­ною уз­ни­цей,

Я под оде­я­ло,

Как в сте­га­ный ко­кон,

Впол­заю про­тив­ною Гу­се­ни­цей.

И там раз­мыш­ляю

О чем-ни­будь муд­ром,

За­стыв ци­лин­дри­че­ской па­лоч­кой.

И ка­жет­ся мне,

Что из ко­ко­на утром

Я вы­порх­ну ми­лою Ба­боч­кой.

Но утро при­хо­дит –

И солн­це на лу­жу

Сквозь об­ла­ко

Све­тит рас­те­рян­но…

Из ко­ко­на

Я вы­пол­заю на­ру­жу

Невин­ные пор­тить рас­те­ния». («От­кро­ве­ние гу­се­ни­цы»)

Со­ба­кин, Т. За­вод­ной Мир [Текст] : сти­хи, сказ­ки, пес­ни / Тим Со­ба­кин ; ху­дож. И. Олей­ни­ков. - Москва : Аст­рель : АСТ, 2007. - 316 с. - (Лю­би­мое чте­ние). [0+]

Со­ба­кин, Т. Из пе­ре­пис­ки с ко­ро­вой [Текст] : [сти­хи для де­тей] / Тим Со­ба­кин ; ил. Зи­ны Су­ро­вой. - Москва : Эг­монт, 2010. - 47, [1] с. : цв. ил. - (Пест­рый квад­рат). [0+]

Со­ба­кин, Т. Мышь от­сю­да, или кыш сю­да! [Текст] : [Са­мо­но­вей­шее ру­ко­вод­ство по ре­ше­нию вся­че­ских за­дач, воз­ни­ка­ю­щих на жиз­нен­ном пу­ти (с шут­ка­ми, сти­ха­ми, фень­ка­ми и муль­ка­ми)] / Тим Со­ба­кин ; ил. О. Гор­бу­шин. - Москва : Са­мо­вар : По­ли­гра­фресур­сы, 1997. - 127 с. : цв. ил. [0+]

«Как сей­час пом­ню: «Ги­вар­ги­зов, чтоб к сле­ду­ю­ще­му уро­ку со­чи­не­ние о ле­те ле­жа­ло у ме­ня на сто­ле!» Ну а на сле­ду­ю­щем уро­ке, по­нят­но, сло­ман­ная указ­ка, крик: «В ка­ком Аиде?! Ка­кой еще брат Зев­са?! Вый­ди вон!» В об­щем, пря­мо в школь­ном ко­ри­до­ре, я по­чув­ство­вал се­бя ве­ли­ким пи­са­те­лем. По­том, прав­да, вы­шел на ули­цу и очень быст­ро по­бе­жал в Ко­ло­мен­ское гу­лять. И по­чув­ство­вал се­бя ве­ли­ким бе­гу­ном…»

По­э­зию Ги­вар­ги­зо­ва узнать про­ще про­сто­го: ес­ли сна­ча­ла гром­ко хо­хо­чешь, а по­том, от­ду­ва­ясь, бор­мо­чешь: «Ну и ху­ли­ган, а еще та­кой боль­шой дя­день­ка…» – это точ­но он!

«Что ты, Се­ре­жа, се­го­дня не в ду­хе?» –

Спро­си­ли, ку­сая Се­ре­жу, две му­хи.

«Его раз­мо­ри­ло от силь­ной жа­ры», –

Ска­за­ли, ку­сая его, ко­ма­ры.

«Да­вай, улы­бай­ся и вы­су­ши сле­зы», –

Ска­за­ли, ку­сая, пи­яв­ки и осы.

«Ведь нам непри­выч­но, все­гда был ве­се­лый», –

Ска­за­ли, ку­сая, со­ба­ки и пче­лы.

«А, мо­жет быть, он за­бо­лел, вот и груст­ный?»

«От­стань­те от маль­чи­ка, глав­ное, вкус­ный!» («Непри­выч­но»)

Ги­вар­ги­зов, А. А. Мы так по­хо­жи [Текст] : [по­э­ти­че­ский сб. : для се­мей­но­го чте­ния] / Ар­тур Ги­вар­ги­зов ; ре­зал И. Алек­сан­дров. - Москва : Са­мо­кат, 2006. - 79 с. : ил. (0+)

Ги­вар­ги­зов, А. А. Про дра­ко­нов и ми­ли­ци­о­не­ров [Текст] : [сти­хи для де­тей млад­ше­го и сред­не­го школь­но­го воз­рас­та] / Ар­тур Ги­вар­ги­зов. - Москва : Эг­монт Рос­сия Лтд., 2006. - 126 с. : ил. - (Шко­ла при­ко­ла). (0+)

«По­жа­луй, са­мое яр­кое дет­ское пе­ре­жи­ва­ние от встре­чи со сти­ха­ми свя­за­но с тем вре­ме­нем, ко­гда я чем-то бо­лел, силь­но тем­пе­ра­ту­рил. Мне бы­ло го­да два, со­всем ма­лыш. Ма­ма но­си­ла ме­ня по ком­на­те на ру­ках и, чтобы успо­ко­ить, чи­та­ла: «По­гиб по­эт, неволь­ник че­сти, пал окле­ве­тан­ной мол­вой…». Так это и во­шло в ме­ня с тех пор».

Круж­ков од­новре­мен­но и физик, и пе­ре­вод­чик, и пре­по­да­ва­тель, и фило­соф. И в его дет­ских ве­щах па­ра­док­сов, иро­нии и ве­се­ло­го аб­сур­да не мень­ше, чем в его лю­би­мых и ак­тив­но им пе­ре­во­ди­мых ан­глий­ских клас­си­ках.

«Рр­ры!

Вы­шел Лев

Из-за го­ры

И, по­ду­мав,

Мол­вил:

– Рр­ры!

Под­ле­те­ли ка­ка­ду:

Что име­ли вы в ви­ду?

Рразо­рву и ррас­тер­заю?

Рраз­не­су и рраз­ме­таю?

Ррас­пу­гаю всех под­ряд?

Лев ска­зал: – Я про­сто РРРАД!»

Круж­ков, Г. М. Пись­мо с па­ро­хо­да [Текст] : [по­э­ти­че­ский сбор­ник : для сред­не­го школь­но­го воз­рас­та] / Гри­го­рий Круж­ков ; [ху­дож. Т. Кор­мер]. - Москва : Са­мо­кат, 2009. - 78, [1] с. : ил. - (По­э­ти­че­ская се­рия "Са­мо­ка­та") (12+)

Ири­на Ток­ма­ко­ва во­шла в рус­скую дет­скую ли­те­ра­ту­ру так, буд­то бы­ла там все­гда. И по­мог­ли ей в этом – сын, для ко­то­ро­го она пе­ре­ве­ла несколь­ко швед­ских пе­се­нок и муж - Лев Алек­се­е­вич Ток­ма­ков. Он сра­зу всё — и муж, и за­ме­ча­тель­ный ху­дож­ник-гра­фик, и боль­шой зна­ток дет­ских книг. Пе­ре­ве­дён­ные же­ной для сы­на пе­сен­ки, он от­нёс в из­да­тель­ство и в ту же ми­ну­ту их опуб­ли­ко­ва­ли…

«Сос­ны до неба хо­тят до­рас­ти,

Небо вет­вя­ми хо­тят под­ме­сти,

Чтобы в те­че­ние го­да

Яс­ной сто­я­ла по­го­да».

*****

«Ма­лень­кая яб­лонь­ка

У ме­ня в са­ду,

Бе­лая-пре­бе­лая,

Вся сто­ит в цве­ту.

Я на­де­ла пла­тьи­це

С бе­лою кай­мой.

Ма­лень­кая яб­лонь­ка,

По­дру­жись со мной».

В сбор­ник «Лет­ний ли­вень» во­шли луч­шие про­из­ве­де­ния Ток­ма­ко­вой, со­здан­ные за два­дцать лет ра­бо­ты. Под­пи­си к кар­тин­кам, счи­тал­ки, ко­лы­бель­ные пес­ни, ли­ри­че­ские сти­хи, сю­жет­ные, иг­ро­вые сти­хо­тво­ре­ния, сти­хо­твор­ные сказ­ки, по­э­мы – та­ков жан­ро­вый диа­па­зон по­э­зии Ток­ма­ко­вой.

Ли­ри­че­ский ге­рой ее зре­лой по­э­зии то­же до­школь­ник-меч­та­тель. Но он уже вби­ра­ет в свое со­зна­ние не толь­ко по­зи­тив­ные, но и нега­тив­ные сто­ро­ны окру­жа­ю­ще­го:

«Как пят­ни­ца дол­го тя­нет­ся.

Я не иг­раю. Жду.

Друг мне ска­зал: – В пят­ни­цу

Я непре­мен­но при­ду. –

И вот уже очень позд­но,

И ма­ма ве­ле­ла спать.

Но он же со­всем взрос­лый –

Не мог он неправ­ду ска­зать!»  («Жду»)

По-сво­е­му, по-дет­ски, он про­ти­во­дей­ству­ет неспра­вед­ли­во­сти:

«-Я мо­гу и в уг­лу по­сто­ять,

Час мо­гу, два мо­гу или пять.

Я не брал эту за­пон­ку крас­ную,

Ну за­чем го­во­ри­те на­прас­но вы!» («Я мо­гу по­сто­ять в уг­лу»)

«Я нена­ви­жу Та­ра­со­ва:

Он за­стре­лил ло­си­ху.

Я слы­шал, как он рас­ска­зы­вал,

Хоть он го­во­рил ти­хо.

Те­перь ло­сён­ка гу­ба­сто­го

Кто же в ле­су на­кор­мит?

Я нена­ви­жу Та­ра­со­ва.

Пусть он до­мой ухо­дит!» («Я слы­шал»)

Ток­ма­ко­ва, И. П. Крош­ка Вил­ли Вин­ки [Текст] : луч­шие сти­хи / Ири­на Ток­ма­ко­ва ; ил. Ма­ри­ны Лит­ви­но­вой. - Москва : Экс­мо, 2011. - 101 [1] с. : цв. ил. - (Кни­ги - мои дру­зья) (0+)

Ток­ма­ко­ва И. П. По­чи­тай мне, ма­ма... : [сти­хи для де­тей : для млад­ше­го школь­но­го воз­рас­та] [Текст] / Ири­на Ток­ма­ко­ва ; ху­дож. Со­ня Ка­ра­мель­ки­на. - Москва : Са­мо­вар, 2011. - 76, [4] с. : цв. ил. - (Дет­ские клас­си­ки).          (0+)

Ток­ма­ко­ва, И. П. Крош­ка Вил­ли Вин­ки [Текст] : луч­шие сти­хи / Ири­на Ток­ма­ко­ва ; ил. Ма­ри­ны Лит­ви­но­вой. - Москва : Экс­мо, 2011. - 101 [1] с. : цв. ил. - (Кни­ги - мои дру­зья)          (0+)

«Я пи­са­ла сти­хи все­гда. Толь­ко сна­ча­ла они жи­ли где-то внут­ри ме­ня, а по­том ста­ли про­сить­ся на бу­ма­гу. Тут очень при­го­ди­лись те са­мые крю­чоч­ки и па­лоч­ки, ко­то­рые на­зы­ва­ют­ся бук­ва­ми. Этой тай­но­пи­сью я смог­ла за­пи­сать для всех, что чув­ству­ет воз­душ­ный змей, за­це­пив­ший­ся за чу­жой бал­кон, кит в жи­во­те у мо­ря, ско­рый по­езд, у ко­то­ро­го сту­чит серд­це. Уди­ви­тель­но и пре­крас­но со­зна­вать, что всю­ду жизнь. Шкаф, ноч­ник, утюг, по­душ­ка — то­же жи­вут со­всем ря­дом. А уж про де­ре­вья, цве­ты, ве­тер и мо­ре мож­но рас­ска­зы­вать и рас­ска­зы­вать».

Юлия Сим­бир­ская жи­вёт в Яро­слав­ле. По об­ра­зо­ва­нию фило­лог, ра­бо­та­ет в биб­лио­те­ке. Ав­тор трёх книг — сбор­ник сти­хов «Раз­бе­га­юсь и ле­чу (2013), неболь­шая по­весть для ре­бят сред­не­го школь­но­го воз­рас­та «Здрав­ствуй, Та­ня!» (2014) и сбор­ни­ка сти­хов «Суп в го­ро­шек» (2016). Её сти­хи пе­ча­та­лись в жур­на­лах «Мур­зил­ка», «Ку­кум­бер», «Чиж и Ёж», в га­зе­тах «Дет­ский сад со всех сто­рон» и «Учи­тель­ская га­зе­та».

«От­кры­то ок­но.

Тем­но­та. Ти­ши­на.

За­пу­та­лась в ту­че

Боль­шая лу­на.

И слыш­но, как гул­ко

В да­лё­кой но­чи

У ско­ро­го по­ез­да

Серд­це сту­чит» («Не спит­ся»)

«По­де­лил­ся шёрст­кой

Пу­дель по­сле стриж­ки

И свя­за­ли ва­реж­ки

Од­но­му маль­чиш­ке.

Каж­дую он гла­дит

По куд­ря­вой спин­ке

И гу­лять вы­во­дит

Толь­ко на ре­зин­ке.

(Чтоб не раз­бе­жа­лись). («Ва­реж­ки»)

Сим­бир­ская, Ю. Раз­бе­га­юсь и ле­чу : [для де­тей стар­ше ше­сти лет] [Текст] / Юлия Сим­бир­ская ; ху­дож. На­та­лия Кон­дра­то­ва. - Москва : Фо­ма, 2013. - [24] с. : цв. ил. - (На­стя и Ни­ки­та ; вып. 99). (0+)

Но­вый год на­обо­рот и дру­гие зим­ние сти­хи [Текст] : [сбор­ник сти­хов] : [для де­тей стар­ше ше­сти лет]. - Москва : Из­да­тель­ский дом «Фо­ма», 2014. - [22] с. (На­стя и Ни­ки­та. Вып. 129).(0+)

«Дет­ство про­шло с ба­буш­кой, на при­ро­де. Это ого­род, ку­роч­ки, под­сол­ну­хи, ле­то, гряд­ки, кар­тош­ка… Мож­но бы­ло сре­ди гря­док рас­сте­лить се­бе под­сти­лоч­ку и чи­тать в свое удо­воль­ствие. Мож­но бы­ло за­брать­ся на чер­дак и пе­ре­ли­сты­вать ста­рые ма­ми­ны тет­рад­ки и учеб­ни­ки. Мож­но бы­ло ви­деть жизнь, как она есть, ви­деть, как из се­меч­ка вы­рас­та­ет цве­ток и да­ет но­вое се­меч­ко. Ви­деть сме­ну вре­мен го­да, жить неспеш­но, без су­е­ты».

На­стя Ор­ло­ва не толь­ко сол­неч­ный ав­тор, но еще и очень свет­лый че­ло­век. Она пи­шет за­ме­ча­тель­ные сти­хи для ма­лень­ких де­тей, при­чем, ей уда­ют­ся не толь­ко ост­ро­ум­ные сти­хи, но и по­теш­ки для со­всем кро­шек. Очень слож­но пи­сать для ма­лы­шей, не ска­ты­ва­ясь в сю­сю­ка­нье! А На­сте это как-то уда­ет­ся. А еще На­стя са­ма ил­лю­стри­ру­ет свои сти­хо­тво­ре­ния. Ана­ста­сия Ор­ло­ва на­ча­ла пи­сать сти­хи, ко­гда бы­ла со­всем ма­лень­кой де­воч­кой. А впер­вые сти­хи де­вя­ти­лет­ней На­сти опуб­ли­ко­вал «Трам­вай» - са­мый по­пуляр­ный, мож­но ска­зать «куль­то­вый» дет­ский жур­нал на­ча­ла де­вя­но­стых го­дов по­след­не­го ве­ка вто­ро­го ты­ся­че­ле­тия...

Сей­час На­стя уже са­ма ма­ма дво­их де­тей. И пи­шет она, и про них, и для них, и для всех нас, и сти­хи, и про­зу…

«Гряз­ные» ис­то­рии

Це­лый день ле­жишь, Гря­зю­ка!

Не за­му­чи­ла ли ску­ка?

Грязь, немно­го по­мол­чав,

От­ве­ча­ла чин­но:

«Чав!»

***

Грязь под за­бо­ром жи­ла нелю­ди­мая,

Туч­ная, мрач­ная, непро­хо­ди­мая….

Я по­зна­ко­мил­ся с нею од­на­жды –

Сме­ло за­шёл и по­тро­гал от­важ­но!

Грязь по­лю­би­ла ме­ня, как сы­ну­лю –

Са­мо­го луч­ше­го в ми­ре гряз­ну­лю!

***

Эх!

Про­гул­ка уда­лась:

Отыс­кал та­кую грязь!

Про­бе­гусь ту­да-об­рат­но –
Мне – смеш­но,

И ей – при­ят­но!

***

Са­по­ги люб­лю но­сить,

В них удоб­но грязь ме­сить.

Тянет грязь са­пог с но­ги –

То­же лю­бит са­по­ги!

Ор­ло­ва, А. Вре­ме­на го­да [Текст] : [книж­ка-иг­руш­ка с вы­руб­кой : для до­школь­но­го воз­рас­та] / Ана­ста­сия Ор­ло­ва ; [ху­дож­ник О. Де­ми­до­ва]. - Москва : Пла­не­та дет­ства, cop. 2012. - [8] с. : цв. ил. (0+)

Ор­ло­ва, А. Ро­маш­ки [Текст] : [сбор­ник сти­хов : для де­тей до 3 лет] / Ана­ста­сия Ор­ло­ва ; [ил. Ве­ры Це­пи­ло­вой]. - Москва : Ок­то­пус, 2015. - 44, [3] с. : цв. ил. - (Ра­ду­га-ду­га). (0+)

Ор­ло­ва, А. Это гру­зо­вик, а это при­цеп [Текст] : ис­то­рия для са­мых ма­лень­ких. С про­дол­же­ни­ем! : [для де­тей до 3-х лет] / Ана­ста­сия Ор­ло­ва ; [ху­дож.: О. Де­ми­до­ва]. - Москва : РОСМЭН, 2015. - [28] с. :цв. ил. (0+)

Рас­ска­зать обо всех по­этах, со­чи­ня­ю­щих за­ме­ча­тель­ные сти­хи для де­тей про­сто невоз­мож­но. Спра­ши­вай­те но­вые кни­ги мо­ло­дых по­этов у биб­лио­те­ка­ря, ищи­те в Ин­тер­не­те и чи­тай­те, чи­тай­те, чи­тай­те…