Мир ин­фор­ма­ции без­гра­ни­чен. И здесь мож­но за­плу­тать, за­блу­дить­ся, уто­нуть, тем бо­лее ре­бен­ку. Со­труд­ни­ки от­де­ла ин­фор­ма­ци­он­ных ре­сур­сов и муль­ти­ме­дий­ных тех­но­ло­гий Ки­ров­ской об­ласт­ной биб­лио­те­ки для де­тей и юно­ше­ства им. А. С. Гри­на по­зна­ко­ми­ли тре­тье­класс­ни­ков 16 шко­лы с ми­ром зна­ний и от­кры­тий, на­учи­ли не толь­ко раз­би­рать­ся в ви­дах ин­фор­ма­ции, но и быст­ро ее на­хо­дить, про­во­дить ана­лиз и син­тез дан­ных, ра­бо­тать с ма­те­ри­а­лом. Уче­ни­ки про­слу­ша­ли курс «Ос­но­вы ин­фор­ма­ци­он­ной куль­ту­ры млад­ших школь­ни­ков», а так­же бы­ли ак­тив­ны­ми участ­ни­ка­ми встреч. Курс вклю­чал несколь­ко за­ня­тий, ко­то­рые про­хо­ди­ли в фор­ме бе­се­ды с пре­зен­та­ци­ей, иг­ро­вы­ми мо­мен­та­ми, прак­ти­че­ски­ми за­да­ни­я­ми, вик­то­ри­на­ми, те­ста­ми и пр.

За­клю­чи­тель­ное ме­ро­при­я­тие по ито­гам кур­са — ин­тел­лек­ту­аль­ная иг­ра «Ин­фор­ми­на» — про­шла 20 ап­ре­ля в биб­лио­те­ке на че­ты­рех пло­щад­ках: «Мир ин­фор­ма­ции», «Книж­ный мир», «Мир зна­ний», «Ска­зоч­ный мир». Иг­ра по­ка­за­ла, что ре­бя­та пре­крас­но ори­ен­ти­ру­ют­ся в ви­дах ин­фор­ма­ции по вос­при­я­тию ор­га­на­ми чувств, сфе­ре де­я­тель­но­сти, ти­пу ис­точ­ни­ка, зна­ют ис­то­рию пись­мен­но­сти, уме­ют на­хо­дить нуж­ные кни­ги на пол­ках биб­лио­те­ки и ин­фор­ма­цию в спра­воч­ных из­да­ни­ях.

Все участ­ни­ки по­лу­чи­ли сер­ти­фи­ка­ты о том, что они про­слу­ша­ли курс «Ос­но­вы ин­фор­ма­ци­он­ной куль­ту­ры млад­ше­го школь­ни­ка», а ан­но­та­ции на кни­ги из­да­тель­ства «На­стя и Ни­ки­та», ко­то­рые со­ста­ви­ли тре­тье­класс­ни­ки, обя­за­тель­но бу­дут опуб­ли­ко­ва­ны на сай­те на­шей биб­лио­те­ки https://bibliotekagrina.ru/ и в груп­пе «Гри­нов­ка» в со­ци­аль­ной се­ти ВКонтакте.