«<…> у корабля были те самые паруса, имя которых звучало как издевательство; а теперь они ясно и неопровержимо пылали с ненавистью факта, опровергающего все законы бытия и здравого смысла» него и новая у тебя»
А. С. Грин «Алые паруса»
Article 390
05 июня 2017
0
45
Невозможно заставить ребенка полюбить природу, но можно найти подход и разбудить эту любовь. Всемирный день охраны окружающей среды, Год экологии в России - прекрасный повод поговорить с детьми и подростками о нашей природе, её проблемах, бережном к ней отношению. День 5 июня в Кировской областной библиотеке для детей и юношества им.А.С.Грина стал настоящим праздником Природы.
Героями дня были Вятская природа, государственный заповедник «Нургуш», Красная книга Кировской области, разработанная под эгидой Министерства охраны окружающей среды.
Самые маленькие читатели, участники экологической игры «В Красной книге на странице и зверь, и бабочка и птица», ловили рыбу, внимательно рассматривали и отпускали обратно тех, кто занесен в Красную книгу, узнавали птиц по иллюстрациям и находили их в Красной книге.
В экологическом квесте «Сокровища Вятской природы» ребята совершили виртуальную экскурсию в заповедник «Нургуш», на озеро Лобново (Кувшинское), Шайтан, в Бушковский лес и Зараменскую пещеру. Хранительница Нургуша и леший рассказали ребятам о животном мире нашей области и о том, как правильно вести себя в лесу.
«Маленькие индейцы» - участники библиотечного индейского квеста по экологии «Тайны мудрой совы» учились слушать природу, помогать ей .
Элементы игры, театрализация, электронное сопровождение мероприятий сделали каждое из них событием, а образовательная составляющая внесла в творческое пространство библиотеки азарт поиска, преобразования полученной информации в знания, навыки работы в команде. Энциклопедии, словари, справочники, представленные на выставках и стендах, помогали читателям справиться с заданиями конкурсов и квестов.
А самое главное, благодаря усилиям библиотекарей, более 200 детей и подростков были вовлечены в литературно-творческую деятельность по осмыслению проблем охраны окружающей среды.