Ири­на Вла­ди­ми­ров­на  Дег­тяре­ва

(Ро­ди­лась в 1979 го­ду в Бра­зи­лии, жи­вет в Москве)

К те­ме  взрос­ле­ния ре­бен­ка, его стрем­ле­ния быть по­ня­тым и услы­шан­ным взрос­лы­ми  об­ра­ща­ют­ся мно­гие совре­мен­ные пи­са­те­ли, пи­шу­щие для де­тей.  Эта те­ма ста­но­вит­ся од­ной из ос­нов­ных и в твор­че­стве Ири­ны Вла­ди­ми­ров­ны Дег­тяре­вой.

Ири­на Вла­ди­ми­ров­на Дег­тяре­ва - рос­сий­ский пи­са­тель, жур­на­лист, ре­дак­тор. Окон­чи­ла Ли­те­ра­тур­ный ин­сти­тут им. А.М. Горь­ко­го (се­ми­нар дет­ской ли­те­ра­ту­ры). Ра­бо­та­ла спе­ци­аль­ным кор­ре­спон­ден­том, обо­зре­ва­те­лем в жур­на­лах МВД. В на­сто­я­щее вре­мя яв­ля­ет­ся ли­те­ра­тур­ным ре­дак­то­ром жур­на­ла Ми­ни­стер­ства обо­ро­ны «Во­ин Рос­сии».  Пи­шет как для де­тей, так и для взрос­лых.

Во вре­мя ра­бо­ты спец­ко­ром в жур­на­лах «Жег­лов, Ша­ра­пов и К», и «На бо­е­вом по­сту». Ири­на Вла­ди­ми­ров­на со­вер­ша­ла мно­го по­ез­док в во­ин­ские ча­сти, от­ря­ды спец­на­за внут­рен­них войск. Че­ре­да встреч с во­е­вав­ши­ми на Кав­ка­зе людь­ми, ин­тер­вью с ра­не­ны­ми во­ен­но­слу­жа­щи­ми, ин­ва­ли­да­ми, с те­ми, кто физи­че­ски остал­ся цел, но мо­раль­но над­лом­лен, ис­то­рии их жиз­ни, судь­бы по­гиб­ших со­труд­ни­ков ми­ли­ции и во­ен­но­слу­жа­щих внут­рен­них войск МВД Рос­сии, об­ще­ние с их род­ствен­ни­ка­ми и да­ли жур­на­ли­сту Дег­тярё­вой тот бо­га­тый, бес­цен­ный ма­те­ри­ал, ко­то­рый она в пол­ной ме­ре ис­поль­зо­ва­ла в сво­ей ра­бо­те. Мно­гое услы­шан­ное от сол­дат и офи­це­ров не вме­ща­лось в рам­ки ин­тер­вью или очер­ка, и то­гда эти ис­то­рии, жи­вые и ре­аль­ные, ло­жи­лись в ос­но­ву рас­ска­зов и по­ве­стей, свя­зан­ных с че­чен­ской вой­ной, ко­то­рая на­дол­го станет глав­ной те­мой пи­са­тель­ни­цы.

Один из ран­них рас­ска­зов Ири­ны Дег­тяре­вой о пер­вой че­чен­ской войне «Би­ле­ты до Ро­сто­ва» был на­пе­ча­тан в 1998 го­ду в жур­на­ле внут­рен­них войск МВД Рос­сии «На бо­е­вом по­сту». За­тем по­сле­до­ва­ли пуб­ли­ка­ции и в дру­гих жур­на­лах МВД. На сче­ту ав­то­ра несколь­ко до­ку­мен­таль­ных и ху­до­же­ствен­ных книг: «Мы из СОБРа», «ОМОН: на зем­ле, на во­де, в воз­ду­хе», «По­все­днев­ная жизнь рос­сий­ско­го спец­на­за»  и др. В по­след­нее вре­мя пи­са­тель­ни­ца несколь­ко ото­шла от чи­сто во­ен­ной те­мы, от­дав пред­по­чте­ние ро­ма­нам и по­ве­стям о ра­бо­те спец­служб: ФСБ, во­ен­ной раз­вед­ки и контр­раз­вед­ки. К ним от­но­сят­ся ро­ма­ны: «Сол­неч­ный ве­тер», «Ми­ра­жи идей», «Аф­ри­кан­ский пе­ре­дел» и др.

Од­новре­мен­но с по­ве­стя­ми и ро­ма­на­ми для взрос­лых у Ири­ны Вла­ди­ми­ров­ны вы­хо­дят и дет­ские кни­ги. Она два­жды ста­но­вит­ся ла­у­ре­а­том пре­мии Меж­ду­на­род­но­го кон­кур­са им. С. В. Ми­хал­ко­ва на луч­шее ху­до­же­ствен­ное про­из­ве­де­ние для де­тей и под­рост­ков. Ири­на Вла­ди­ми­ров­на срав­ни­ва­ет под­рост­ков с цвет­ком ре­пей­ни­ка, по­ка он цве­тёт, то ра­ду­ет глаз, как ма­лень­кий ре­бё­нок, мяг­кий и по­кла­ди­стый, но как толь­ко ре­пей­ник по­кры­ва­ет­ся ко­люч­ка­ми, то сра­зу на­чи­на­ет всех раз­дра­жать. Так и под­рост­ки, об­рас­тая ко­люч­ка­ми, ме­ня­ют своё мне­ние обо всём во­круг, «ста­но­вят­ся спор­щи­ка­ми, нерв­ны­ми, эго­и­стич­ны­ми, но лишь по­то­му, что очень труд­но ис­кать свой путь в жиз­ни, фор­ми­ро­вать своё мне­ние обо всём»... Сбор­ник рас­ска­зов, по­свя­щен­ный слож­но­му эта­пу взрос­ле­ния ещё со­всем юно­го че­ло­ве­ка, так и на­зы­ва­ет­ся: «Цве­ту­щий ре­пей­ник». Ге­рои кни­ги взя­ты из раз­ных со­ци­аль­ных сло­ёв – из го­ро­дов и по­сёл­ков, из се­мей бла­го­по­луч­ных и не очень. Объ­еди­ня­ет их всех од­но: об­щая ро­ди­на – Рос­сия. Де­ти взрос­ле­ют, каж­дый день за­кла­ды­ва­ют­ся но­вые ос­но­вы для их бу­ду­ще­го. И каж­дый из них стре­мит­ся к све­ту, несмот­ря на то, что пе­ре­жи­ва­ет нелёг­кое вре­мя – на­ча­ло рас­цве­та лич­но­сти и воз­му­жа­ния». Этой же те­ме по­свя­ще­на кни­га «Степ­ной ве­тер» о маль­чиш­ке, жи­ву­щем с се­мьёй на ху­то­ре в Ро­стов­ской об­ла­сти, в се­мье чтят тра­ди­ции ка­за­че­ства и со­блю­да­ют пра­во­слав­ные тра­ди­ции. Глав­ный ге­рой кни­ги Миш­ка, или как зо­вут его род­ные «По­та­пыч» из озор­но­го маль­чиш­ки, ко­то­ро­му лишь бы озор­ни­чать и ис­кать при­клю­че­ния на свою го­ло­ву, на на­ших гла­зах пре­вра­ща­ет­ся в це­ле­устрем­лен­но­го маль­чи­ка, го­то­во­го все­рьез за­нять­ся кон­ным спор­том. И все это бла­го­да­ря под­держ­ке взрос­лых, во вре­мя су­мев­ших прий­ти маль­чи­ку на по­мощь, во вре­мя под­дер­жав­ших его на­чи­на­ния. По­весть «Аре­на для Зна­ме­нос­ца» - это ис­то­рия о маль­чи­ке Петь­ке Хо­рун­жем. Он в свои три­на­дцать лет до­бил­ся боль­ших по­бед в спор­те и по­чув­ство­вал се­бя очень са­мо­сто­я­тель­ным, участ­вуя в со­рев­но­ва­ни­ях и за­во­е­вы­вая ме­да­ли и куб­ки. Петь­ка учит­ся в спор­тив­ной шко­ле и жи­вет с ба­буш­кой, по­то­му что его ро­ди­те­ли — цир­ко­вые ар­ти­сты. Они веч­но на га­стро­лях. При­чем, ча­ще все­го, ра­бо­та­ют в цир­ках раз­ных го­ро­дов. Мать — дрес­си­ров­щи­ца, отец — ак­ро­бат. Но са­мо­сто­я­тель­но­сти маль­чи­ка неожи­дан­но для него при­шел ко­нец, ко­гда Петь­ка вы­нуж­ден был пе­ре­ехать к от­цу, где  оку­нул­ся в цир­ко­вую жизнь, про­те­стуя всей ду­шой и про­тив цир­ка, и про­тив от­ца. Язык по­ве­сти от­ли­ча­ет­ся ме­та­фо­рич­но­стью. Он ме­ло­ди­чен, неко­то­рые срав­не­ния осо­бен­но за­па­да­ют в па­мять. Од­на­ко, да­же речь по­ве­сти чет­ко раз­де­ля­ет мир на 2 ча­сти: взрос­лый и дет­ский. Са­мая глав­ная про­бле­ма «дет­ско­го» ми­ра в том, что взрос­лые лю­ди не слы­шат де­тей. На­при­мер, эпи­зод с за­дер­жа­ни­ем Петь­ки Хо­рун­же­го и по­сле­ду­ю­щим его пре­бы­ва­ни­ем в от­де­ле­нии по­ли­ции – на­гляд­ный при­мер то­го, как мо­гут взрос­лые сде­лать по­спеш­ные вы­во­ды и на­да­вить на под­рост­ка, да­же не вы­слу­шав его. Ге­рой  по­ве­сти «Я те­бя вы­ду­мал» То­ля Коп­тя­ной неор­ди­нар­ный маль­чик. Он рас­тет в мно­го­дет­ной се­мье, где ро­ди­те­лям при­хо­дит­ся де­лить лю­бовь по­ров­ну на всех де­тей. И То­ля  еже­днев­но, еже­час­но пы­та­ет­ся за­во­е­вать вни­ма­ние ро­ди­те­лей. Маль­чик го­тов да­же при­нять на­ка­за­ние, лишь бы ро­ди­те­ли об­ра­ти­ли на него вни­ма­ние. По­это­му  и со­вер­ша­ет ино­гда со­всем необос­но­ван­ные по­ступ­ки: про­ка­лы­ва­ет ухо, устра­и­ва­ет ка­та­ние с опас­ной гор­ки, в ре­зуль­та­те ко­то­ро­го де­ти по­лу­ча­ют трав­мы. Он по­сто­ян­но хо­чет до­ка­зать всем, что он необыч­ный. Он усерд­но чи­та­ет во­ен­ную ли­те­ра­ту­ру и кни­ги по ме­ди­цине, чтобы, где на­до и не на­до де­мон­стри­ро­вать свою эру­ди­цию и по­ка­зать, что он до­сто­ин по­хва­лы.  А еще То­ля на­сто­я­щий вы­дум­щик и фан­та­зер, прав­да, свое увле­че­ние при­ду­мы­вать раз­ные ис­то­рии, он дер­жит от всех в тайне, бо­ит­ся, что над ним по­сме­ют­ся. Но вско­ре  при­ду­ман­ное на­чи­на­ет сбы­вать­ся: один из ге­ро­ев, ко­то­ро­го при­ду­мал То­лик,  ока­зы­ва­ет­ся его од­но­класс­ни­ком. То­лик ду­ма­ет, что раз он его вы­ду­мал, то мо­жет им управ­лять. Но жизнь,  го­раз­до слож­нее, чем вы­дум­ка. И хо­тя есть сов­па­де­ния в био­гра­фии маль­чи­ка  и вы­ду­ман­но­го То­ли­ком ге­роя, но да­же и сам маль­чик на­чи­на­ет по­ни­мать, что он не мо­жет и да­же не име­ет пра­ва управ­лять жиз­нью дру­гих лю­дей, тем бо­лее про­ве­рять  на них свои спо­соб­но­сти.   А спо­соб­но­сти у То­ли, ко­неч­но есть. Ведь имен­но из та­ких маль­чи­шек и вы­рас­та­ют твор­че­ские лю­ди, глав­ное уви­деть в них это зер­ныш­ко та­лант­ли­во­сти и под­дер­жать в нуж­ную ми­ну­ту. И  се­рьез­ный раз­го­вор от­ца и То­ли  о его неор­ди­нар­но­сти, и в то­же вре­мя от­вет­ствен­но­сти за свои по­ступ­ки за­став­ля­ет маль­чи­ка по­нять, что ро­ди­те­ли лю­бят его, за­бо­тят­ся о нем, ви­дят в нем неза­у­ряд­ную лич­ность.   

Дим­ка - ге­рой по­ве­сти И. Дег­тяре­вой «Где ты, боль­шая пти­ца?» ока­зал­ся птен­цом, вы­пав­шим из гнез­да. Нет, он вполне бла­го­по­луч­ный маль­чик:  жи­вет в боль­шом до­ме, где у него своя ком­на­та, у него обес­пе­чен­ный отец, хо­ро­шая шко­ла, до­ро­гой те­ле­фон,  дру­зья, го­то­вые под­дер­жать его и в ша­ло­стях и в бе­дах, но нет ду­шев­но­го теп­ла. Се­мья, ка­зав­ша­я­ся креп­кой, ру­шить­ся в од­но­ча­сье: в од­но непре­крас­ное утро отец про­сто объ­явил, что ма­ма Да­ша с ни­ми боль­ше жить не бу­дет, зво­нить ей и тем бо­лее на­ве­щать её не нуж­но, да Да­ша и са­ма не стре­мит­ся ви­деть Дим­ку. Что слу­чи­лось — ни­кто не объ­яс­нил. Маль­чик, пы­та­ясь разо­брать­ся в слу­чив­шем­ся, при­хо­дит к вы­во­ду, что ви­но­ва­тых нет (очень муд­рый не по го­дам мо­ло­дой че­ло­век на­до ска­зать), толь­ко обид­но, что он в этой си­ту­а­ции ока­зал­ся чу­жим. Пусть ма­ма Да­ша ему не род­ная, но во­семь лет ва­ри­ла бор­щи, за­щи­ща­ла от кру­то­го нра­ва от­ца, а тут да­же не по­про­ща­лась: «Как буд­то я не имею пра­ва знать! Слов­но я по­сто­рон­ний, с ули­цы на ого­нек за­гля­нул и ле­зу в чу­жие се­мей­ные тай­ны!» Рав­но­ду­шие и от­чуж­ден­ность от­ца углуб­ля­ют дав­но зрев­ший кон­фликт. Жест­ко­му, пря­мо­ли­ней­но­му, вспыль­чи­во­му от­цу недо­суг раз­би­рать­ся в ду­шев­ных пе­ре­жи­ва­ни­ях сы­на, лег­че при­ме­нить к нему «ры­ча­ги воз­дей­ствия», чтобы огра­дить от то­го, что отец счи­та­ет опас­ным. Дим­ка, как вся­кий сын хо­чет, чтобы отец им гор­дил­ся, ну хо­тя бы одоб­рил. В от­кро­вен­ном раз­го­во­ре он пря­мо за­яв­ля­ет: «Ты мне все вре­мя угро­жа­ешь». Отец не от­ве­тил. На том раз­го­вор и за­кон­чил­ся.

Чем же раз­ре­ши­лось веч­ное про­ти­во­сто­я­ние от­цов и де­тей? Сво­бо­до­лю­би­вый, пыт­ли­вый ис­сле­до­ва­тель при­ро­ды, го­то­вый, несмот­ря на за­пре­ты и трав­мы, за­вер­шить на­блю­де­ния за мощ­ной хищ­ной пти­цей ка­ню­ком, Дим­ка де­ла­ет еще од­ну по­пыт­ку на­ла­дить вза­и­мо­от­но­ше­ния с от­цом, стать ему бли­же — на­чи­на­ет го­то­вить­ся к по­ступ­ле­нию в во­ен­ное учи­ли­ще. Но как го­рек финал по­ве­сти: «Си­дя в гнез­де, он ис­пы­тал ощу­ще­ние по­коя и без­опас­но­сти. Так бы и си­дел здесь всю жизнь...»

За эти  про­из­ве­де­ния для де­тей и под­рост­ков  Ири­на Дег­тяре­ва бы­ла удо­сто­е­на ли­те­ра­тур­ной пре­мии Гу­бер­на­то­ра Ки­ров­ской об­ла­сти в но­ми­на­ции «Пре­мия име­ни Алек­сандра Гри­на».